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- 2021-11-19 发布
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有余数除法
一、引入新课
用
11
根小棒摆出下面的图形,各能摆几个?
二、探索新知
用
11
根小棒能摆
2
个正方形,还剩
3
根。
用
11
根小棒能摆
3
个三角形,还剩
2
根。
用
11
根小棒能摆
2
个五边形,还剩
1
根。
把下面这些 每
2
个摆一盘,摆一摆。
6
个草莓,每两个摆一盘,能摆几盘?
想 一 想
摆
3
盘,正好摆完。
6÷2 = 3
(盘)
7
个草莓,每两个摆一盘,能摆几盘?
想 一 想
摆
3
盘,还剩一个。
7÷2 = 3
(盘)
…… 1
(个)
余数
余数表示什么?
把下面这些 每
2
个摆一盘,摆一摆
6÷2
=
3
(盘)
7÷2
=
3
(盘)
……1
(个)
二、动手操作,探究意义
分的物品
几个一份
分的结果
算式表达
1
6
个草莓
7
个草莓
每
2
个一盘
每
2
个一盘
分了
3
盘,正好分完
分了
3
盘,还剩
1
个
6÷2=3
(盘)
7÷2=3
(盘)
……1
(个)
三、巩固提高
做 一 做
1.
圈一圈,填一填。
(
1
)
17
个 ,
2
个
2
个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
8
1
17
÷
2=
(组)
……
(个)
8
1
(
2
)
23
个 ,
3
个
3
个地圈。
圈了( )组,剩下( )个。
7
2
23
÷
3=
(组)
……
(个)
7
2
2.
(
1
)
9
支铅笔,每人分
2
支。可以分给( )人,还剩( )支。
4
1
9÷2 =
(人)
……
(支)
4
1
(
2
)
9
支铅笔,平均分给
4
人。分一分,把分的结果画出来。
每人分 ( )支,还剩( )支
9÷4 =
(支)
……
(支)
2
1
2
1
达标检测
1.
19
条小鱼,每
( )
条一份,平均分成了
( )
份,还剩
( )
条小鱼。
19
÷
5=
(
份
)
……
(
条
)
5
3
4
3
4
2.
填一填。
用
13
根小棒摆正方形能摆几个?列式为
13
÷
4 = 3
( )
……
1
( )
。
①这个算式中
3
叫做
( )
,
1
叫做
( )
。
②这个算式读作:
(
)
个
根
商
余数
13
除以
4
等于
3
个余
1
根
四、课堂小结
7÷2 = 3
(盘)
…… 1
(个)
被除数
除数
商
余数
五、课后作业
1.
从课后习题中选取;
2.
完成练习册本课时的习题。
谢 谢
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