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  • 2021-11-19 发布

人教部编版小学二年级下册语文课件4 邓小平爷爷植树

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植树造林可以净化空气,美化环 境,今天我们一起去看看邓爷爷是怎 样植树的吧! 语文 二年级 下册 第一课时 第二课时 邓小平 他是中华人民共和国的主要领导人之一。他还 是全民义务植树运动的带头人,很多个植树节, 他都身体力行,坚持参加植树。 第一课时 请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。 朗读课文 扫清障碍 邓 坛 龄 格 握 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 dènɡ tán línɡ ɡé wò zhì bó wā xuǎn zhuó yí huī tián fú 坛 天坛 花坛 龄 tán línɡ 年龄 高龄 邓 姓邓 dènɡ 格 格外 方格 ɡé 握 致 wò zhì 把握 握手 兴致勃勃 细致 勃 bó 兴致勃勃 勃发 挖 wā 挖井 挖土 选 茁 xuǎn zhuó 选择 选手 茁壮 茁实 移 yí 移入 移动 挥 huī 挥手 挥动 填 扶 tián fú 填空 填坑 扶手 扶着 图片识记 天坛公园 古代为了举行重大活动, 用土和石头筑的高台。 识字方法 花坛 乐坛 兴致 勃勃 同学们兴致勃勃地在操场上踢足球。 形容兴趣很浓, 兴头很高。 字理识记 龄 línɡ 古时人们通过牙齿来看 年龄的大小。 高龄 对老年人的年龄的敬称。 熟字加偏旁 先+辶=选 出+艹=茁 多+禾=移 真+土=填 军+扌=挥 夫+扌=扶 邓 植 格 引 dènɡ zhí ɡé yǐn 注 满 休 息 zhù mǎn xiū xī 左右 结构邓 引 满注 上下 结构 生字归类 植 休 格 息 三点水的字 满注 木字旁的字 格植 邓 引 yǐndènɡ 左 右 等 宽 左 宽 右 窄 易写错 xī 重难点字书写指导 中间点在竖中线上 卧钩要卧倒 上窄下宽,第 一笔撇沿竖中 线向左下 识字游戏 碧空如洗 格外 引人注目 兴致勃勃 笔直 休息 引人注目:吸引人们注意。形容人 或事物不一般,对人有吸引力。本 文中指在植树的人群里,邓小平爷 爷格外引人注意。 妈妈做出来的糕点总是引人注目。 茁壮:强壮,健壮。本文指邓 爷爷精心挑选的树苗很健壮。 在园丁的精心照料下,那 些小树正在茁壮成长。 整体感知   数一数,课文一共 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。课文第 自然段 写了邓小平爷爷植树的全过程。 5 2、3、4 这篇课文讲述1987年4月5日, 在 北京 种下 的过程。 邓小平爷爷 天坛公园 一棵柏树 你知道这篇课文讲的是谁?在干什么吗? 邓小平爷爷是怎样植树的呢?我们下节课再继续学习。 一、连一连。 tán línɡ wò bó wā zhuó huī tián 勃 握 龄 坛 填 挥 茁 挖 课堂演练 二、在括号里填上恰当的词语。 绿油油 蓝蓝( )的小柏树 ( )的天空 ( )的雪地 ( )的麦苗 洁白 碧绿 字词听写 同学们,你们看邓小平爷爷在 做什么呢? 邓小平爷爷和小朋友一起植树 这节课,让我们走进课文, 看一看邓小平爷爷是怎样植树的。 第二课时 1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 表明1987年4月5日在 作者心目中占据着十 分重要的位置。 互动课堂    “令人难忘”一词说明了什么。 这一天,碧空如洗,万里无云。 碧空如洗 万里无云 展现了大好的 天气,揭开了植树 活动的序幕。 蓝色的天空明净得 像洗过一样。 湛湛蓝天,没有 一丝云彩。 齐读这句话,边读边想象画面。 这一天,碧空如洗,万里无云。 (课后第一题) 默读第二、三自然段,思考: 邓小平爷爷是怎样种树的?画出邓 小平爷爷植树动作的语句。 只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑, 额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 手握铁锹 挖着树坑 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小 心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步 之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行, 不行!”又走上前把树苗扶正。 精心地挑选 移入树坑 挥锹填了几锹土 看看 扶正 挖树坑 挑选树苗 植 树 过 程 移入树坑 挥锹填土看看扶正 给下列句子排顺序 ( )选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。 ( )先用铁锹挖一个树坑。 ( )浇完水,最后把土填到树坑里。 ( )让人把树苗扶正,另一个人往树坑内浇水。  ① ② ④ ③ 有感情地朗读第三自然段, 读好表示动作的词语。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵 茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几 锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直, 连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 ····· ····· ··· ···· ·· (课后第一题) 观察课本插图,说说你从图中 看出了什么? 认 真 专 注 再读第二至四自然段,你从文 中哪些词语中可以看出邓小平爷爷 植树很认真呢? 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑 选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树 坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之 外仔细看看,觉得不很直,连声说: “不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 反映了邓爷 爷做事严肃 认真,容不 得半点儿马 虎。 动作 只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑, 额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 邓小平爷爷即使83岁高龄、工作繁忙,但是依然精神 饱满、热情不减,不顾劳累投入植树活动。 神态 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 借助课文插图,你能 用自己的话说一说邓爷爷 当时植树的情景吗? (课后第二题) 他先( )好树坑,然后( )了一棵茁壮 的小树苗,小心地( )树坑,然后( )锹 ( ) 上 了 土 。 栽 好 了 树 , 他 退 后 几 步 仔 细 ( ),觉得树不很直,又走上前把树苗( ) 了。看到栽好的小树,他满意地笑了。 挖 挑选 移入 挥 填 查看 扶正 邓爷爷栽的小树是什么样子的? 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔 直地站在那里。 这是一个比喻句,将“小柏树”比作“战士”, 说明这棵小柏树很精神。 这是邓小平爷爷认真植树的结果。 ······· ····· 因为树长得非常茂盛,特别漂亮,当然 是美的;邓小平爷爷植树绿化的精神如今还 影响着人们。因此,邓爷爷亲手栽种的柏树 是天坛公园一处美丽的风景。 植树造林,绿化祖国要一代一代 永远传下去。 ——邓小平 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 词语积累(四字词语)(课后第三题) 时间:1987年4月5日,难忘 邓 小 平 爷 爷 植 树 种 树 经 过 手握铁锹 挖着树坑 挑选树苗 移入坑中 不 知 疲 倦 一 丝 不 苟 挥锹填土 扶正树苗 重 视 绿 化 以 身 作 则 结构梳理 课文记叙了1987年4月5日,邓小平爷爷在 北京天坛公园种下 的过程,表现了 邓小平爷爷做事 的态度以及对植树 的重视。 一棵柏树 严谨认真 主题概括 植树造林的好处 天然蓄水库:植树造林可以控制 水土流失,防风固沙,从而大大改善 生态环境,减轻洪涝灾害带来的损失。 拓展延伸 抵挡风沙:植树造林能防风固 沙。风一旦遇上防护林,速度要减 弱70%至80%。如果相隔一定的距离, 并行排列许多林带,再种上草,这 样风能刮起的沙砾也就减少了。 天然除尘器:树叶上长着 许多细小的茸毛和黏液,一公 顷草坪每年可吸收烟尘30吨以 上。因此,人们把绿色植物称 为“天然除尘器”。 氧气制造厂:树叶在阳光下能吸收二氧化碳, 并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林 每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气700公斤。因 此,人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。 你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?( ) A.喜欢种树 B.一丝不苟 C.严肃认真 D.不愿休息 一、将正确答案填写在括号里(多选)。 BC 课堂演练 二、说说邓爷爷植树的情景。 他先挖好树坑,然后挑选了一棵茁壮的小树苗, 小心地移入树坑,然后挥锹填上了土。栽好了树, 他退后几步仔细查看,觉得树不很直,又走上前把 树苗扶正了。 三、有条件的同学,课下和家人一起参与 到植树活动中去,亲自种下树苗,然后把植树 的经过和感受分享给小伙伴。