北师大版数学小学二年级下册-电子教案 第三单元 生活中的大数-第6课时 练习课 2页

第 6 课时 练习课 教学内容： 练习课 教学目的： 1．联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的紧密联系。 2．具体感受大数的意义，逐步发展数感。 3．通过数学活动，巩固本单元的知识内容 教学重点： 万以内数的读、写，数位的意义 教学难点 几个数的排列 教学准备： 计数器、数字卡片 教学时间： 教学过程 二次设计 活动一：看一看，读一读 （1） 看图写数：2003 2040 （2） 读数：二千零三 二千零四十 （3） 你拨我写 同桌合作，一人拨珠，一人写数 活动二：找规律 出示题目 （1）388，389， ， ，392，393 （2）3260，6370， ，3290， ，3310 （3）5725，5825， ， ，6125 1.找规律 2.独立填写 3.交流，评议 活动三: 说一说 1、在小组内先读数 307 754 371 7594 2、说一说，“7”在什么数位上，各表示多少？ 3、汇报，交流 4、猜一猜 淘气的书可能有多少本？ 活动四：小兔吃萝卜 1、故事引入 2、连一连 3、在小组内读一读，写一写 4、交流读、写数的方法 5、小结易错的地方。 活动五：数学游戏 转一转，比一比 活动六：实践活动 有多少片树叶？ 1.先估计 50 或 100 片树叶占多大面积，再估计所有树叶 有多少片，在小组内交流。 2.实际数一数有多少片 想一想：怎样数的又快又对，设法表示出来。