人美小学美术一下《第14课 介绍我喜欢的玩具》word教案 (1) 2页

第 10 课 介绍我喜欢的玩具 学习领域：欣赏•评述 课时：一课时 教材分析： 《介绍我喜欢的玩具》一课是继续《卡通明星总动员》后，又一次以孩子最 为熟悉的和喜爱的形象为内容的一节美术欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩 具，每个学生都有自己喜欢的玩具，学生们说起自己的玩具会如数家珍、头头是 道。本课正是抓住了孩子的这一兴奋点，适时的在玩具的造型、色彩、功能等方 面引导学生观察、评述。 本课选择了绒毛玩具、塑料变形玩具、模型、电动玩具、民间布艺、泥塑玩 具等，不同性格爱好的孩子会有不同的偏爱，要充分给孩子发表看法的机会，要 鼓励孩子带来自己喜欢的玩具，从造型、色彩、功能，以及玩具的来历、他所代 表的特殊的意义等方面，介绍给大家，分享一起玩玩具的快乐，学习与小朋友和 睦相处。 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：通过教师的引导，认识玩具的造型、色彩，了解玩具的设计离不开美 术，美术随时随地装扮我们的生活，给我们带来乐趣。 应会：初步学习观察、描述玩具，学生能够表达出自己的爱好，讲一讲自己 玩具的功能、来历或有关的故事。 2.隐性内容与目标： 学习与小朋友共同合作，提倡自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享。通 过游戏，培养学生的想象力和语言表达能力，渗透爱护玩具、爱护每一件东西的 思想。 教学重点与难点： 重点：在激发学生学习兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征、色彩搭配， 用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价 难点：学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。 学习材料： 准备自己喜爱的玩具…… 教学过程： 一、展示自己的玩具： 1.说一说自己喜欢的玩具。 2.展示自己带来的玩具。 教学意图：初步感受玩具带给我们的乐趣。 二、介绍自己的玩具： 1.介绍自己的玩具：造型、色彩、功能、来历等方面。 2.老师介绍自己小时候的玩具。 教学意图：学习欣赏玩具的方法，解决本课的重点。 三、玩玩我的玩具： 1.我玩我的玩具大家看。 2.大家玩我的玩具。 3.玩的规则：团结、友爱，爱护别人的玩具。 教学意图：培养学生团结友爱的精神。 四、谈谈玩的感受： 1.谈谈今天玩玩具的心情。 2.回家对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈进行调查：他们小时候都玩什么样的玩具。 教学意图：通过调查了解，感受今天的幸福生活。