人教版二年级上册 第四单元3《整理和复习》课件 22页

整理和复习 表内乘法（一） 4 表内乘法（一） 乘法的初步认识 乘加、乘减 1-6 的乘法口诀 解决问题 乘法的含义 乘法各部分的名称 根据四则混合运算意义选择恰当的解题方法。 乘法算式的写法和读法 计算乘加、乘减算式的运算顺序 乘法的初步认识 求几个相同加数的和，可以用乘法表示。 3×3=9 5×2=10 2×5=10 乘法的初步认识 2 × 5 ＝ 10 … 乘 数 … 乘 数 … 积 … 乘 号 “ × ”叫做乘号，乘号左右两边的数叫做“乘数”，所得的结果叫做“积”。 3 个 5 相加 乘法的初步认识 3×5 或 5×3 2×3=6 读作： 2 乘 3 等于 6 。 一共有多少个樱桃？ 加法算式： 乘法算式： 读作： 读作： 5×6=30 5+5+5+5+5+5=30 6×5=30 5 乘 6 等于 30 。 6 乘 5 等于 30 。 五五二十五 1-6 的乘法口诀 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五二十 四六二十四 五六三十 六六三十六 把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。 三四（ ） 一六（ ） 四五（ ） 4×3=12 十二 得六 二十 3×4=12 1×6=6 6×1=6 4×5=20 5×4=20 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。 乘加 乘减 计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？请举例说明。 4×6-4= 20 3×6+2= ① ② 20 ① ② 看图列式计算。 4 2 × = （个） + 4 2 × = （个） - 5 2 4 14 5 3 1 14 解决问题 求几个几的和用 乘法 计算，求几和几的和用 加法 计算。 如何根据四则混合运算的意义选择解题方法？ 超市里的 7 号电池有一板装 4 节的，也有一板装 6 节的。 （ 1 ） 两种电池各买一板，一共多少节电池？ （ 2 ） 如果买 4 板 6 节装的，一共是多少节电池？ 4 ＋ 6=10 （ 节 ） 6 × 4=24 （ 节 ） 4+4+4+4+4+4= （ ） × （ ） 5+5+5+5+5+5= （ ） × （ ） 1+1+1= （ ） × （ ） 4 6 5 6 1 3 把下面的加法算式改写成乘法算式。 连一连。 3×5 4+4+4 4 个 2 相加 4×6 3+3+3+3 6×4 4+4 2×4 3×4 5+5+5 乘数是 6 和 4 看图列式计算。 × = （个） 4 2 8 口诀： × = （个） 4 5 20 口诀： 二四得八 四五二十 （ 1 ）每个小朋友拾了 6 个废饮料瓶， 3 个小朋友 一共拾了多少个废饮料瓶？ 6×3=18 （个） 口答： 3 个小朋友一共拾 了 18 个 废饮料瓶。 （ 2 ）每个小朋友拾了 6 个废饮料瓶， 6 个小朋友 一共拾了多少个废饮料瓶？ 6×6=36 （个） 口答： 6 个小朋友一共拾了 36 个废饮料瓶。 买杯子。 （ 1 ）买 5 个 3 元的杯子需要多少元？ 2 元 3 元 4 元 3×5=15 （元） 口答：买 5 个 3 元的杯子需要 15 元。 （ 2 ）买 1 个 2 元的杯子和 1 个 4 元的杯子，一共需 要多少元？ 2+4=6 （元） 口答：一共需要 6 元。 买杯子。 2 元 3 元 4 元 （ 3 ） 请你再提出一个数学问题并解答。 每种价钱的杯子各买一个，一共需要多少元？ 2+3+4=9 （元） 口答：一共需要 9 元。 答案不唯一哦！ 买杯子。 2 元 3 元 4 元