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- 2021-11-19 发布
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二年级上册数学一课一练-7.7花园
一、单选题
1.果园里种了300棵龙眼树,正好是荔枝树的棵树的5倍,荔枝树种了多少棵?正确的列式是( )。
A. 300+5 B. 300-5 C. 300×5 D. 300÷5
2.妈妈买了4个苹果,8个梨,梨的个数是苹果的几倍?列式正确的是( )。
A. 8÷4=2 B. 8×4=32 C. 8+4=12 D. 8-4=4
3.蝴蝶有12只,蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍,蜻蜓有( )只。
A. 36 B. 4 C. 33
二、判断题
4.9的3倍是3。
5.李老师买了4支红笔,32支蓝笔,李老师买的蓝笔是红笔的7倍。
6.小明家养了4只小鸡,养的鸭是鸡的3倍,小明家养了7只鸭。
三、填空题
7.摆一摆,算一算.
第一行,☆☆☆☆☆
第二行,摆☆的个数是第一行的2倍.第二行摆________个
8.比7的5倍还多1的数是________?
9.有一个乘法算式,其中的一个因数是168,是另一个因数的12倍,两个因数相差________,它们的乘积是________
10.小明、小英、小兰、小强四位同学都有一些课外书,小明的书本是小英的6倍,小英的书本数是小兰的3倍,小强的书本数是小兰的9倍。小明的书本数是小强的________倍。
四、解答题
11.同学们大扫除.有2人擦黑板,4个人拖地,擦玻璃的人数是拖地人数的3倍.
(1)拖地人数是擦黑板人数的多少倍?
(2)你能再提出其他数学问题并解答吗?
五、综合题
12.
(1)如果袋子中的黑球个数不变,白球增加________个,黑球个数正好是白球的3倍.
(2)如果袋子中的白球个数不变,黑球减少________个,黑球个数正好是白球的4倍.
六、应用题
13.妈妈买了两袋苹果,甲袋5千克,乙袋是甲袋的3倍,两袋大米共多少千克?
14.少年宫气象小组有18人,美术小组有35人,生物小组的人数是气象小组与美术小组人数总和的2倍.生物小组有多少人.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】 果园里种了300棵龙眼树,正好是荔枝树的棵树的5倍,荔枝树种了多少棵?正确的列式是:300÷5。
故答案为:D。
【分析】根据条件“果园里种了300棵龙眼树,正好是荔枝树的棵树的5倍”可知,用龙眼树的棵数÷5=荔枝树种的棵数,据此列式解答。
2.【答案】A
【解析】【解答】解:问梨的个数是苹果的几倍,列式为:8÷4=2。
故答案为:A。
【分析】梨的个数是苹果的几倍=梨的个数÷苹果的个数,据此列式即可。
3.【答案】 A
【解析】【解答】12×3=36(只)。
故答案为:A。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,据此解答。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】9×3=27,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此判断.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:李老师买的蓝笔是红笔的32÷4=8倍。
故答案为:错误。
【分析】李老师买的蓝笔是红笔的几倍=李老师买蓝笔的只数÷李老师买红笔的只数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解:小明家养了4×3=12只鸭。
故答案为:错误。
【分析】小明家养鸭的只数=小明养鸡的只数×小明家养鸭的只数是鸡的几倍。
三、填空题
7.【答案】10
【解析】
8.【答案】36
【解析】【解答】解:5×7+1=35+1=36 答: 比7的5倍还多1的数是36。
故答案为:36。
【分析】本题根据求一个数的几倍是多少用乘法计算,先求出7的5倍是多少,再根据加法的意义,用加法求出多1的和;注意:本题列综合算式计算时,根据整数四则混合运算的运算顺序先计算乘法,再算加法。
9.【答案】154;2352
【解析】【解答】解:另一个因数是:168÷12=14,
两个因数相差:168-14=154,
它们的乘积是:168×14=2352。
故答案为:154,2352。
【分析】根据已知一个数,一个数是另一个数的几倍,求另一个数用除法计算,先求出另一个数,再根据减法的意义和乘法的意义,列式计算,即可解答此题。
10.【答案】 2
【解析】【解答】解:3×6=18,18÷9=2
故答案为:2。
【分析】用3乘6求出小明的书本数是小兰的多少倍,然后用这个倍数除以9即可求出小明的本数是小强的几倍。
四、解答题
11.【答案】 (1)解:4÷2=2
答:拖地人数是擦黑板人数的2倍。
(2)解:4×3=12(人)
答:擦玻璃的有12人。
【解析】【分析】(1)拖地人数是擦黑板人数的几倍=拖地的人数÷擦黑板的人数,据此代入数据作答即可;
(2)因为擦玻璃的人数是拖地人数的3倍,所以可以提的问题是擦玻璃的有多少人?解答时,擦玻璃的人数=拖地的人数×擦玻璃的人数是拖地人数的几倍。
五、综合题
12.【答案】 (1)1
(2)1
【解析】【解答】(1)9÷3-2=1(个)
(2)9-2×4=1(个)
故答案为:1;1。
【分析】(1)先用除法求出如果黑球个数不变,白球几个时黑球个数是白球的3倍,然后用减法求出此时白球个数比原来少几个,即可解答。
(2)先用乘法求出如果白球个数不变,黑球几个时黑球个数是白球的4倍,然后用减法求出此时黑球个数比原来少几个,即可解答。
六、应用题
13.【答案】解:5×3+5
=15+5
=20(千克).
答:两袋大米共20千克。
【解析】【分析】此题主要考查了倍的应用,根据条件“甲袋5千克,乙袋是甲袋的3倍”可知,用甲袋的质量×3=乙袋的质量,然后用甲袋的质量+乙袋的质量=两袋大米的总质量,据此列式解答.
14.【答案】解:(18+35)×2=106(人)
答:生物小组有106人.
【解析】【分析】根据气象小组人数+美术小组人数的和,再乘以2进行解答即可.
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