[人教版]一年级下册数学第一单元 认识图形（二）全套含练习课课件 78页

课堂练习 人教版一年级下册数学精编版课件 [教育部新审定教材] 使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。 1.1 认识平面图形 1.2 平面图形的拼组 1.3 七巧板 1.4 练习一 人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册 认识平面图形 认识图形（二）1 复习导入 我们之前学习过这些立体图形的知 识，说一说它们的名字分别是什么？ 复习导入 做一做：借助手中的学具，描画出立体图形各个面 的形状，看看你能画出多少种。投影展示并说说你 是怎样得到这些图形的。 探究新知 小组讨论：下面图形可以分成几类？ 探究新知 相对的边相等，四 个角都是直角，四 个角相等。叫做： 长方形。 探究新知 四边相等，四个 角相等，都是直 角。叫做：正方 形。 探究新知 有三条边，三个角， 是封闭图形。叫做： 三角形。 探究新知 边缘光滑，没有 角。叫做：圆形。 探究新知 两组对边相等，两 组对角相等。叫做： 平行四边形。 探究新知 说一说：你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 台历的这个地 方是三角形的。 开关的面是正 方形的。 课堂练习 圆形 三角形 长方形 圆形 你认识这些交通标志吗？说一说都是什么形状？ 课堂练习 写出下列图形的名称。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 圆形 课堂练习 猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形? 在正确图形下面画“ ”。 课堂练习 猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形? 在正确图形下面画“ ”。 课堂练习 或 猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形? 在正确图形下面画“ ”。 课堂练习 数一数。 图中一共有（ ） 个正方形。 51 2 3 4 5 课堂练习 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 8 3 6 数一数。 课堂练习 画出自己喜欢的图形。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 平行四边形：两组对边相等，两组对角相等。 正方形：四边相等，四个角相等，都是直角。 长方形：相对的边相等，四个角都是直角。 圆形：边缘光滑，没有角。 三角形：有三条边，三个角，是封闭图形。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册 平面图形的拼组 认识图形（二）1 复习导入 复习导入 圆形 三角形 正方形 长方形 探究新知 探究新知 正方形 长方形 探究新知 大三角形 正方形 长方形 平行四边形 探究新知 正方形 长方形 平行四边形 三角形 小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么 新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。 探究新知 六边形 平行四边形 小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么 新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。 探究新知 拼一拼、试一试： 1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面 图形。 2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主 拼图。 3.展示你的成果。 课堂练习 用4个 和4个 拼一拼，你还能拼出什么图形？ 课堂练习 （1） 是由4个（ ）拼成的一个（ ）。 （2） 是由2个（ ）拼成的一个（ ）。 三角形 正方形 长方形 长方形 填一填 课堂练习 分成两个相同的 三角形 分成两个相同的 平行四边形 画一画 课堂练习 三角形有（ ）个 正方形有（ ）个 圆形有（ ）个 3 2 2 数一数 课堂练习 缺了几块砖呢？ 答：一共缺了8块砖。 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂练习 图中有（ ）个正方形， 再添上（ ）根小棒， 就变成4个正方形。 3 1 摆一摆、数一数 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形 或一个正方形。 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、 长方形、平行四边形等。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册 七 巧 板 认识图形（二）1 复习导入 看图讲故事 复习导入 守 株 待 兔 探究新知 说一说：这七巧板里 都有什么平面图形呢？ 每个平面图形又有多 少个呢？ 知道了什么？ 探究新知 1 2 3 45 6 7 （1）七巧板由（ ）种图 形组成，其中有（ ）个 三角形，（ ）个正方形， （ ）个平行四边形。 （2）哪两个图形一样？ 3 5 1 1 答：1和2一样；5和7一样。 知道了什么？ 探究新知 1 2 3 45 6 7 号图是三角形。 号图是正方形。 号图是平行四边形。 3 1，2，4，5，7 6 知道了什么？ 探究新知 知道了什么？ 探究新知 1 2 3 45 6 7 试一试：用两块拼可以拼出什么图形呢？ 1 12 2 三角形 平行四边形 怎样拼呢？ 探究新知 1 2 3 45 6 7 三角形 梯形 5 53 3 7 7 怎样拼呢？ 试一试：用三块拼可以拼出什么图形呢？ 探究新知 怎样拼呢？ 小组合作： 1.尝试用两块七巧板拼成一个新的三角形。 2.尝试用三块七巧板拼成一个新的三角形。 3.展示你的成果。 探究新知 想一想：我们能用多少块七巧板拼出各种三角形呢？ 3块 4块 5块 7块 谁拼的多？ 探究新知 试一试： 你能用一套七巧板拼几个长方形？ 拼拼试试，并展示你的答案。 谁拼的多？ 课堂练习 猜一猜 小鱼帆船 兔子 课堂练习 房子小狗 课堂练习 用左边七巧板中的4和7可以 拼成一个正方形，也可以拼 成一个（ ），还可 以拼成一个（ ）。 三角形 平行四边形 1 2 3 4 5 6 7 想一想，拼一拼 课堂练习 右图中黄色的部分对应下图 中的（ ），蓝色部分 对应上图中的（ ）， 是个（ ） 6 4 平行四边形 课堂练习 右图的七巧板拼图中，有 （ ）个平行四边形，有 （ ）个三角形，有（ ） 个正方形。 1 4 1 课堂练习 1. 七巧板里有（ ）个三角形。 A.2 B.3 C.4 D.5 D 2. 七巧板中没有下列( )C A.三角形 B.平行四边形 C.圆形 D.正方形 选一选 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.七巧板由3种图形组成，其中有5块 三角形，1块正方形，1块平行四边形。 2.用七巧板可以拼出多种新图形 。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 人教版 数学 一年级 下册人教版 数学 一年级 下册 练习一 认识图形（二）1 探究新知 长方形：四条边，四个角，方方的。 长方形：四条相等的边，四个角，方方正正的。 三角形：三条边，三个角。 圆：没有尖尖的角，圆圆的。 平行四边形：有四条边，对边平行且相等。 探究新知 大三角形 正方形 长方形 平行四边形 探究新知 大长方形 正方形 探究新知 可以用七巧板中的几块板或 全部板拼成学过的平面图形。 课堂练习 1 4 2 5 4 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 填空。 课堂练习 缺了（ ）块 。8 课堂练习 用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈取来。 课堂练习 下面 左面 后面 和上面相同。 和右面相同。 和前面相同。 课堂练习 6 1 4 2 3 5 折一折,用 做一个 ，“4”的对 面是（ ）。 3 41 2 3 6 5 课堂练习 有（ ）个正方形。5 数一数。 课堂练习 有（ ）个三角形。8 数一数。 课堂练习 把一张长方形纸剪 成大小相等的两块，你 能想出几种剪法？ 课堂练习 把一张长方形纸剪 成大小相等的两块，你 能想出几种剪法？ 方法一 课堂练习 把一张长方形纸剪 成大小相等的两块，你 能想出几种剪法？ 方法二 课堂练习 把一张长方形纸剪成 大小相等的两块，你能 想出几种剪法？ 方法三 课堂练习 把一张长方形纸剪 成大小相等的两块，你 能想出几种剪法？ 方法四 课堂小结 数图形的方法： 依据图形特点，采用分类的方法， 认真准确地数对每一类图形的个数。 需要动手的就动手做一做。 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业