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- 2021-11-19 发布
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学校要举行书画大奖赛了,有一位小姑娘要去参加,她的名字叫“玲玲”。谁来亲切地叫她一声?
líng
玲
形声字。“王”像一串玉。“玲玲”用来形容玉器碰击时发出的清脆的声音。
王
+
令
=
玲
表示珍贵的、美好的东西。
表示其读音。
今天我们要学习的课文就和玲玲有关,一起来读读课题。
第一课时
第二课时
人教版 语文 二年级 上册
5
玲玲的画
玲玲
小玲
详细
详尽
línɡ
xiánɡ
玲
详
第一课时
造句
:
我的同桌叫
玲玲
。
造句:
管理员针对熊猫馆向我们做了
详细
介绍
。
朗读课文 扫清障碍
我会认
一幅
篇幅
评奖
评论
fú
pínɡ
幅
评
造句
:
玲玲画了
一幅
画。
造句
:
今天对作品进行了
评奖
。
奖状
奖励
jiǎnɡ
奖
造句
:
老师给我发了一张
奖状
。
催促
催人
cuī
催
造句
:
每天早晨妈妈都
催促
我早点起床。
啪啪
啪嗒
pā
啪
造句
:
雨点
“啪嗒”
唱着欢快的歌落在屋顶上。
脏乱
很脏
zāng
脏
造句
:
这房间真是太
脏乱
了。
报道
报答
bào
报
造句
:
一
位老爷爷正在路边看
报纸
。
另外
另类
lìnɡ
另
造句
:
我
另外
又写了一些作业。
及格
提及
jí
及
造句
:
我的数学成绩终于
及格
了。
懒惰
懒汉
lǎn
懒
造句
:
我们不能做一个
懒惰
的人。
并列
并且
bìnɡ
并
造句
:
这次考试,她俩
并列
第一。
糟糕
糟了
zāo
糟
造句
:
太
糟糕
了,他掉到了坑里。
肯定
中肯
kěn
肯
造句
:
我
肯定
他去山里了。
画
幅
评
奖
huà
候
报
另
及
拿
并
fú
pínɡ
jiǎnɡ
hòu
bào
lìnɡ
jí
ná
bìnɡ
我
会写
左右 结构
半包围 结
构
上下 结构
生字归类
独体字
画
幅
评
奖
候
报
另
及
拿
并
形似字
识字方法
候
猴
hòu
等候
hóu
猴子
幅
fú
副
熟字比较
一副对联
一幅画
幅
候
易读错
f
ú
h
ò
u
及
奖
jiǎnɡ
jí
笔顺:
撇,横折折撇,捺
。
不要多写点。
huà
部首
:田
结构
:半包围结构
组词
:画画 绘画
造句
:我特别的喜欢
画画
。
重难点字书写指导
pínɡ
部首
:
讠
结构
:左右结构
组词
:评论 评奖
造句
:大家
评论
着这件怪事。
jiǎnɡ
部首
:大
结构
:上下结构
组词
:获奖 奖励
造句
:小明的作品终于
获奖
了。
hòu
部首
:
亻
结构
:左右结构
组词
:候车 气候
造句
:我们在汽车站
候车
。
bào
部首
:
扌
结构
:左右结构
组词
:报纸 报告
造句
:我的作文上
报纸
了。
jí
部首
:
丿
结构
:独体字
组词
:及时 及格
造句
:我这次考试语文终于
及格
了。
ná
部首
:
人
结构
:上下结构
组词
:拿起 拿到
造句
:我
拿起
了笔开始写字。
画笔火箭
识字游戏
评奖
时
候
报
纸
拿
起
端
详
词语解释
满意
:
满足自己的愿望;符合自己的心意。
我的作业每次都令老师
满意
。
脑筋:
①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动
脑筋
呀
!
整体感知
自主
读课文,一边读一边画出不会的生字词
,借助拼音读准生字。
画画 玲玲 详
细
一
幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
催
促 弄
脏 报
纸
另
外
懒
洋洋
bìnɡ zāo ná hou
并
不像
糟
糕
拿
起
时
候
huà
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
标出自然段序号。要是把下面这三幅画当做是课文插图,应该谁在前谁在后呢?读读课文想一想。
3
1
2
本文写
了
不
小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一
只
,
效果很好。
再读课文,想一想课文写了什么?
玲玲
小花狗
一、轻松找朋友。
课堂演练
píng jiǎnɡ
bào
zhǐ
ná qǐ
评 奖
报
纸
拿 起
二、辨
字组词。
评( )
幅( )
坪( )
福( )
奖( )
报( )
浆( )
服( )
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
衣服
三、课文结尾爸爸对玲玲说的话是什么?
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
字词听写
上节课认识了两位新朋友,就是玲玲,还有她的爸爸。围绕玲玲画的一幅画,在他们之间发生了一件有意思的事。我们一起去看看吧!
第二课时
自由读课文,
谁
能借助提示说一说
,围绕玲玲的画发生
了一件什么事
?
互动课堂
玲玲明天要去参加评奖
的
_
,
一不小心
_________
。
在___
的帮助下,玲玲在原本脏的地方___
________
。在第二天的评奖会上,玲玲的画_
。
画
弄脏了
爸爸
画了一只小花狗
得了一等奖
这三幅画分别对应课文中哪三个自然段呢?在这三个自然段前做上记号。
第一自然段
第四自然段
第八自然段
玲玲画的是什么?看着自己的画,玲玲的心情怎样?你从哪里知道的?指名读第一自然段。
玲玲
得意地端详
着自己画的
《
我家的一角
》
。这幅画明天就要参加评奖了。
仔仔细细、认认真真地看。
“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱,对自己的作品充满信心。
得意
玲玲一边端详着自己的作品,一边会想什么呢?
这幅画线条流畅,色彩搭配简直太好了!我的画一定能获奖!
同学们,你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗?哪件事情你觉得自己做得特别好,挺得意的?
有一次我做了一期关于科技的手抄报,在我们班得了第一名!
我会用一个手指转篮球,而且很长时间都不落地。
玲玲
的这张画多漂亮啊,明天就要参加评奖了,
她真得意呀!
咱们带着高兴的
心情再读
一遍。(齐读一遍)
玲玲
得意地端详
着自己画的
《
我家的一角
》
。这幅画明天就要参加评奖了。
朗读
指导
多
漂亮的一幅画呀,可惜呀,这张画怎么啦
?快
从
课文第四自然段中
找出
来。
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲
伤心地哭了起来
。
玲玲为什么伤心地哭了?
此时玲玲的心情怎样?
伤心
怎么了,玲玲?
我的画弄脏了,另画一张也来不及了。
原因
啪的一下
积累拟声词
啪
是
个拟声词,就是用来模拟声音的词。比如黑板擦掉到地上发出的声音
——
啪。
在生活中,像这样的词还有很多,你能说说吗?
流水声
——
春雨声
——
敲门声
——
哗哗哗
沙沙沙
当当当
明天
要参加评奖的画,现在弄脏了
,带
着伤心、难过的语气
再来读一读。
就在这时候,水彩笔啪的一下掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲
伤心地哭了起来
。
朗读
指导
这
就奇怪了,这么一张弄脏了的画怎么能得一等奖呢?快从课文中找一找。
玲玲想了想,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲画了一只小花狗。
这时
玲玲的心情怎样?
满意
改后的画好在哪里呢?
整张画看上去更好了。
有了小花狗,整幅画更有生气了。
看到“更好的画”,你能夸夸玲玲吗?
你能动脑筋想出绝妙的办法,真棒!
你的画画得真好!非常有生活气息。
别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?
玲玲是怎么想到画小花狗的呢?
玲玲
的爸爸真是一位好爸爸,能指点玲玲作画,爸爸多关心玲玲啊?哪些句子还能体现出爸爸很关心玲玲?自己找找。
“玲玲,时间不早了,快去睡觉吧!”爸爸又在催她了。
“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。
催促玲玲睡觉,关心她的作息。
听到玲玲的哭声询问原因。
爸爸拿起画,
仔细
地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
“仔细”一词说明了什么?
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考
。并给玲玲提出好的建议。
围绕这三幅画,玲玲的心情经历了很大的变化。
得意
伤心
满意
玲玲
的
心情为什么
会有这样的变化
?
玲玲得意是因为对自己的画很满意;伤心是因为把画弄脏了,重新画有来不及;满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗,整张画看上去更好了。
看
着玲玲修改后的画,爸爸也很高兴,爸爸是怎样说的?自己找找。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
爸爸的话告诉我们,不能把一些没做好的事看成坏事,因为坏事也能转化成好事;另外,遇到做不好或做错事情的时候,一定不要放弃,要动脑筋想办法去弥补。
怎样理解爸爸的话?
我们全体男生再当爸爸读一遍这段话。(男生齐读)
结果
在第二天的评奖会上,玲玲的画还获得了一等奖。玲玲多高兴呀!作为她的好朋友,你想对玲玲说点什么?
恭喜你成功了。真棒!
你善于动脑筋想办法,让坏事变成了好事。
以后
,我们也碰到像玲玲这样糟糕的事,应该怎么办呢?
我们
遇到不好的事情时不能放弃,
要动脑筋
想办法。
1.
你
和小朋友在家里玩的时候,不小心把水洒了一地
。
我会做:
2
.
下课的时候,新买的衣服不小心被钉子挂破了。
玲玲的画
只要肯动脑筋,坏事能变成
好事
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。这个故事告诉我们:
。
只要肯动脑筋,坏事就能变成好事
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——《
游山西村
》
陆游
祸兮福之所倚;福兮祸之所伏。
——
老子
古代塞北有个人,有一天,他家的马跑到胡人那边去了。乡亲们安慰他,他说:“你们怎么就知道这一定是坏事呢?”几天后,走失的马带着一群骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:“你们又怎么能知道这一定是好事呢?”家里多了很多好马,他的儿子特别喜欢骑着玩。有一天,儿子因骑马摔断了腿,人们都来安慰他,他却认为这不一定是坏事。后来发生了战事,壮年男人都去参战了。战争中,许多人都死了,而他家却因为儿子瘸腿,父子的性命都得以保全。
塞翁失马焉知非福
一、朗读
课文,试着用上“得意”“伤心”“满意”这
3
个词语,讲讲这个故
事。
玲
玲得意地端详自己画的
《
我家的一角
》
,不小心水彩笔掉到纸上,把画弄脏了,她伤心
地哭
了起来,在爸爸的启发下,在弄脏的地方画了一只小花狗,玲玲满意地笑了。
1.
玲玲
把画笔收拾好了。
(
改成“被”字句
)
____________________
2.
在
这儿画点儿什么,不是很好吗?
(
仿写句子
)
___________________
不是
___________
二、比一比,谁填得多
。
画笔被玲玲收拾好了。
在这儿放
盆花
很好吗?
三、生活中遇到不好的事情,你会怎么做?举例说一说。
我要冷静处理,想办法克服困难,动脑筋把坏事变成好事。去年我做了个小手术,医生不让我上体育课,我很郁闷,于是每次大家去上体育课的时候,我就在教室里读课外书,书读得多了,作文写起来就不费劲了。