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- 2021-11-19 发布
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5
、 玲 玲 的 画
摘一摘
评奖
一幅
及时
拿起
并且
另外
画画
报纸
时候
学习目标
1.
深入学习课文，抓住重点词句，体会玲玲感情的变化，体会爸爸最后说的话中所蕴含的深刻含义，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
2.
有感情地朗读课文。
自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“
——”
划出来。画完后，跟你的小组成员交流交流。
玲玲满意地端详着自己画的
《
我家的一角
》
。这幅画明天就要参加评奖了。
端详
端详：
仔细地看。
就在这时候，水彩笔
叭的一下
掉到了纸上，把画
弄脏
了，玲玲
哇地哭了起来
。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●
你们觉得玲玲的做法怎样？
●
玲玲这回满意了吗？从哪里看出？
讨论：
这两幅画，你更喜欢哪一幅？
坏事：
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，
把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
好事：玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，
整张画看上去更好了。
爸爸的话有道理吗？
听了爸爸的话，你有什么想法？
你觉得爸爸的话有道理吗？在你们的生活
中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你
是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相
交流一下。
帮帮忙：
1
、书被雨淋湿了：
2
、漂亮的裙子被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
写一写
1
、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话：
____________________________.
2
、你有什么话想对玲玲说的呢？把你想说的话跟同桌讨论一下，
写下来吧！
_______________________________________________.
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