部编版二年级语文上册《语文园地七》第一课时教案 5页

部编版二年级语文上册《语文园地七》第一课时教案 教学目标： 　　1．通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 　　2．认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。 　　3．了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测。 　　4．了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。 　　5．联系生活实际，观察图画。 　　6．培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，并能将讲述的故事用通顺的语言进 行描述。 　　7．通过对比，识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的习惯。 　　8．熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天 的情感，感受生活的 　　课前准备： 　　多媒体课件 　　课时分配：四课时 　　第一课时 　　一、识字加油站。 　　1．请孩子们借助拼音读一读、认一认。 　　2．读一读：自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。 　　3．按一定的标准将这些词语分类。 　　4．师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？ 　　二、字词句运用。 　　1．试着读一读，看谁能将这些字读准。 　　复习用部首查字法查字典步骤。 　　第一步：确定所要查的字的部首，数出这个部首有几画。 　　第二步：在"部首目录"里找出这个部首所在的页码。 　　第三步：按照页码，在"检字表"中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画，就到 相应的位置找到所要查的字和在正文中的页码。 　　第四步：按照页码，在正文中查到所要查的字。观察它的拼音和意思及组词等。 2．按照刚才的方法，学生自行动手查：亏、申、丹、州、乃。如果有不会查的，可以请教 老师或同学。 　　3．学习描写天气情况的词语。 　　（1）请学生借助拼音自由拼读。 　　云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 　　云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 　　（2）你能说说这些天气来临时的情景吗？ 　　（3）这些天气情况，你喜欢哪些？不喜欢哪些？为什么？ 　　（4）你还知道哪些描写天气情况的词语？说一说。 　　（5）我会选择其中的一两个说话。 　　3．学习拟人句。 　　（1）自由读句子。 　　①"我要把自己藏起来。"雾把自己藏了起来。 　　②风拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环 滚走了。 　　（2）你感觉这些句子有趣吗？有趣在哪些地方？ 　　（3）感受句子的特点：把雾和风当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫 拟人。运用拟人，不 　　仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 　　（4）我也来写写拟人句。 　　（5）请同学汇报交流。 　　三、教师总结并布置作业。