二年级下语文第1、2单元复习 29页

春天 第一单元 1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。 单元学习目标： 古诗( ) 村( )居 化妆( ) 喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪 遮( )掩 嫩( )芽 风筝( ) 漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ) shī cūn zhuāng zuì sī cái zhē nèi zhēng lòu sàng guǒ 一、 给加点字注音 。 • • • • • • • • • • • • gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ 古 诗 村 居 儿 童 碧 绿 丝 带 剪 刀 寻 找 姑 娘 sī dài jiǎn dāo xún zhǎo gū niáng 二、根据拼音写词语。 gān jǐn yóu jú jīng qí 赶 紧 邮 局 惊 奇 树 苗 休 息 shù miáo xiū xī zuò kè 做 客 村( ) 壮( ) 冲( ) 树( ) 妆( ) 种( ) 礼( ) 值( ) 住( ) 神( ) 植( ) 注( ) 山村 壮丽 冲动 大树 化妆 种植 有礼 值日 居住 神奇 植物 注意 三、形近字组词。 四、多音字组词。 长 冲 奇 似 cháng ( ) zhǎng ( ) sì ( ) shì ( ) chōng ( ) chòng ( ) qí ( ) jī ( ) 长大 长处 冲锋枪 冲着 似乎 似的 奇怪 奇数 散 学— 纸鸢— 丝绦— 裁— 奔— 仔细— 寻找— 懊丧— 惊奇— 碧空如洗— 兴致勃勃— 放学 风筝 丝带 剪 跑 细心 寻觅 沮丧 诧异 万里无云 兴味盎然 五、写出下列词语的近义词。 赶紧— 懊丧— 满意 — 仔细 — 害羞— 探出— 茁壮 — 仔细— 笔直— 迟缓 兴奋 不满 马虎 大方 缩进 弯曲 马虎 烦恼 六、写出下列词语的反义词。 1 .动词搭配： ( )棉袄 ( )田野 ( )春天 ( )挑选 ( )挖着 2.形容词搭配： ( )小姑娘 ( )小溪 ( )的日子 ( )的小柏树 脱掉 奔向 寻找 精心地 兴致勃勃地 害羞的 解冻的 难忘 绿油油 七、词语搭配。 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 高高兴兴 快快乐乐 兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 八、词语归类 1.AABB式词语： 2.ABCC式词语： 1. 不知细叶谁裁出 ， 。 2. 感叹句： __________________________________ 3. 比喻句 : 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。 二月春风似剪刀 这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 战士一样笔直地站在那里 1. 会用自己的话说说《村居》、《咏柳》诗句的意思。 《村居》： 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 《咏柳》： 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。 春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。 2. 仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？ 3. 课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的事物？ 课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。 生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头顶上的小花伞等。 4. 这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。 1987年4月5日 邓小平爷爷 天坛公园 种下了一棵小柏树 爱心 第二单元 1. 认识 43 个生字，会写 27 个字，会写 30 个词语。 2. 体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 3. 能正确、流利地朗读 《 雷锋叔叔，你在哪里 》 ，能默读 《 千人糕》，能试着有感情地朗读 《 一匹出色的马 》 。 4. 懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。 单元学习目标： 曾( )经 泥泞( ) 顺( )着 荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 销售( ) 的( )确 波纹( ) 葱( )绿 céng nìng shùn jīng yíng zhè cài suàn shòu dí wén cōng 一、给加点字注音。 • • • • • • • • • • • • léi fēng shū shū zú jì zuó tiān 雷 锋 叔 叔 足 迹 昨 天 冒 着 迷 路 温 暖 一 定 mào zhe mí lù wēn nuǎn yí dìng 二、根据拼音写词语。 nán dào zhī dào láo dòng mǎi mài 难 道 知 道 劳 动 买 卖 出 色 波 纹 甘 甜 柳 树 chū sè bō wén gān tián liǔ shù 波( ) 纹( ) 具( ) 披( ) 蚊( ) 真( ) 买( ) 温( ) 峰( ) 卖( ) 湿( ) 锋( ) 波纹 波纹 工具 真的 蚊子 披着 买卖 温和 山峰 卖出 湿润 锋利 三、形近字组词。 长长— 寻找— 足迹— 好奇— 特别— 平时— 难道— 傍晚— 波纹— 柔软— 狭长 寻觅 脚印 奇怪 特殊 平常 莫非 黄昏 水纹 松软 四、近义词 弯弯— 温暖— 好奇— 特别— 知道— 柔软— 美丽— 松开— 寒冷 笔直 漠然 困惑 丑陋 坚硬 一般 抓住 五、反义词 mēng ( ) zēng ( ) 曾 céng ( ) 蒙 měng ( ) méng ( ) 散 sàn ( ) sǎn ( ) 的 dí ( ) de ( ) 六、多音字 曾孙 曾经 内蒙古 蒙骗 分散 散落 的确 好的 蒙蒙 ( )地问 ( )的小溪 ( )的孩 ( )的细雨 ( )的大娘 ( )的露珠 ( )的春风 ( )的糕 好奇 迷路 年迈 温暖 长长 蒙蒙 晶莹 平平常常 七、词语搭配 2. “AABB ”式词语： 蒙蒙的 细细的 大大的 红红的 平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧 八、词语归类 1. “AA 的”式词语： 这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 句子积累 1.感叹句: 2.比喻句: 1. 《雷锋叔叔，你在哪里》本文用 ________ 的修辞手法，向我们展示 _________________________________ 的泉水。 乐于奉献、 拟人 2. 《千人糕》本课是一首 ，赞美了 的雷锋叔叔，告诉我们要向 学习。 儿童诗 乐于助人、无私奉献 雷锋叔叔 乐于助人 课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。 3. 《一批出色的马》讲了一个什么故事，讲了什么道理？