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  • 2021-11-19 发布

人教新起点英语二上Unit ParksLesson

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人教新起点二年级英语上册教案 Unit 3 Parks LESSON FIFTEEN 教学内容 ‎1.学习两个新词:beautiful , bench.‎ ‎2.学生借助图画学习运用三组交际用语:‎ ‎(1)How beautiful! ‎ ‎(2)Let’s take pictures.‎ ‎(3)Let’s go boating.‎ ‎(4)Look, there is a bird in the tree.‎ ‎(5)I see. It’s yellow.‎ 教学目标 ‎1.通过本课的学习,熟练掌握11个与公园有关的单词。初步体会如何照相取景。‎ ‎2.能够用英语在公园里进行简单的交流。‎ 教学重点 学习运用三组交际用语。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 ‎4.公园照片 5.玩具相机 教学过程 ‎1.描述公园景物,复习所学知识。‎ ‎(1)What do you see in the park?‎ ‎(2)What colour is the…?‎ ‎(3)Where is the…?‎ ‎(4)How many…can you see?‎ ‎2.新授。‎ ‎(1)用公园中走累了要找什么,来引出新单词长椅子,从而学习这个新词。‎ ‎(2)引导学生用美丽一词描绘公园,从而学习“美丽”这个单词。之后,引导学生说出美丽的蝴蝶,美丽的话,美丽的湖泊等。‎ ‎(3)请学生给公园拍照片,让他们找到景物和动物的最佳角度去拍,看他们谁拍的最美。‎ ‎(4)同学之间相互展示自己的照片,并对自己的照片进行描述,以小组为单位,评选出最好的照片。‎ ‎(5)学生展示自己在公园里的真实照片,或者展示自己从报纸、杂志上搜集来的公园照片,小组之间进行简单的描述。‎ ‎3.家庭作业。‎ ‎(1)听录音,练习说出句型。‎ ‎(2)把模拟拍照的情况记入评价表格。‎ LESSON SIXTEEN 教学内容 ‎1. 学习用英文表达动物在哪里的句型。‎ Where is the…? ‎ ‎2.小写字母 parks 教学目标 ‎1.能够用英文表达动物在哪里的句型。‎ ‎2.培养学生的观察和生活能力。‎ ‎3.认识小写字母,初步体验字母组成单词的过程。‎ 教学难点 学生认识英语字母的小写形式,建立大、小写字母的联系,并逐步过渡到看到大写字母能反应辨认,并书写出小写字母。‎ 教学用具 ‎1.、挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.字母卡片 ‎5.小动物玩具 6.电脑键盘 教学过程:‎ ‎1.复习 ‎ ‎(1)说出第13课的歌谣,复习所学的有关公园的单词。‎ ‎(2)唱第14课的歌曲,边做动作边唱,活跃气氛。‎ ‎2.新授 ‎ ‎(1) 搜集一些小动物的真实照片,突出小动物的脚,要求学生仔细观察每个小动物的脚印,特别是小鸟和小鸭的,看看二者有什么不同,简单说一说为什么。‎ ‎(2) 看图片,引导学生找4种动物的脚印,可先顺着一种动物的脚印找到小动物,用英文表达动物在哪里,然后再让学生自己找其他的小动物在哪里。‎ ‎3.学习字母。‎ ‎(1) 先带领学生唱英语字母歌,然后认读英语字母卡片,看手指字母贴片并读出字母,最后在键盘上按正确的指法打出本单元的话题的单词。‎ ‎(2) 将大写字母和小写字母摆在一起,带领学生认读,逐步掌握字母的大小写形式。‎ ‎(3) 带领学生拼写其他单词。‎ ‎4.家庭作业:‎ ‎(1)听录音,复习本课内容。‎ ‎(2)家长检查完成评价表格。‎