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- 2021-11-19 发布
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第5课 跳起舞
教学目标:
1、通过歌曲得演唱,感受蒙古族民歌的特点,并能自编动作表演。
2、在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化,简述音乐表现给自己的感受。
3、初步了解音的高低,并能结合生活中的声音听辨、感受。
教学时间:4课时
第一课时(11)
教学目标:
欣赏《我是人民小骑兵》,能听辨音乐力度的变化。
欣赏《挤奶舞》,学会编动作表演。
教学过程:
一、欣赏第一首
1、初听。
2、再听,打拍。拍出强弱变化。
3、再听,说说自己的感受。
4、随音乐律动。
二、欣赏第二首。
1、初听。
2、随音乐律动。
三、节奏训练。
第二课时(12)
教学目标:
学唱《草原就是我的家》
教学过程:
一、学唱歌谱
1、教师轻唱。
2、录音范唱
3、学生跟唱。
4、比赛唱。
二、学唱歌词。
1、听录音。
2、学生试唱。
3、听录音齐唱。
4、比赛唱。
三、演一演。
听音乐律动。
第三课时(13)
教学目标:
学唱《小松树》,培养热爱小树的情感。
教学过程:
一、巩固唱《草原就是我的家》
二、学唱新歌
1、唱歌谱
听录音,说感受
教师轻唱
跟唱歌谱
学生轻唱
2、唱歌词
齐读歌词
教师范唱
跟录音唱
比赛唱
3、律动表演
第四课时(14)
教学目标:
欣赏歌曲,再巩固学唱歌曲。
教学过程:
一。听音训练
听琴感受音的高低。
用手势表示音的高低
二、欣赏
听歌曲录音说说感受。
介绍蒙古族的特点,及一些生活习性。
三、表演唱歌曲
1、听录音唱一唱,跳一跳。
2、比一比,谁是小歌手。