最新部编版小学语文三年级上册期中教学质量检测试题 7页

学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ‎ ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ ‎2019——2020学年第一学期期中教学质量检测 ‎ 三年级语文 亲爱的同学们，又到了收获的时候了，请认真答题，如果书写规范、端正、整洁，还有5分的卷面分奖励你呢！加油，你一定能行！‎ 知识能力运用 一、汉字积累屋。‎ ‎ 1.看拼音，写词语。‎ fú zhuāng tiào wǔ hán lěng yán liào róng qiú liú lèi wéi qún qiáng bì ‎ ‎2.选择正确的字或读音填空 ‎【慌 荒】 【飘 漂】 【诉 折】 ‎ ‎ （ ）野 （ ）扬 （ ）纸 ‎ ‎（ ）张 （ ）浮 （ ）说 ‎ ‎【chù chǔ】 【pèn pēn】 【huǎng huàng】‎ ‎( )理 （ ）香 （ ）眼 到（ ） （ ）泉 摇（ ）‎ 二、词语游艺厅。‎ ‎ 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。‎ ‎（1）融化(róng) 孵蛋(fú) 戒尺（jiè） （ ）‎ 7‎ ‎（2）几（jǐ）乎 牙齿（chǐ） 细嚼慢咽（yàn） （ ）‎ ‎（3）聚（jù）会 稍（shāo）息 犹豫（yù） （ ）‎ ‎2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。‎ ‎（ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） （ ）谷（ ）登 ‎ 一（ ）知（ ） （ ）桂飘（ ） 春（ ）秋（ ）‎ ‎(1)这些词语都是和________（季节）有关的词语，我还能写一个这样的词语______________。‎ ‎(2)我还能用词语 来形容春天,用词语 来形容夏天，用词语 来形容冬天。‎ ‎3.连一连。‎ 簌簌地 背书 美丽的 铜钟 流利地 响 古老的 圣诞树 粗壮的 火炉 洁白的 东风 暖和的 枝干 湿润的 粉墙 三、句子训练营。‎ ‎1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）‎ ‎_____________________________________________________ ‎ 2. 果园里到处是落叶和果实。（至少扩写两处）‎ ‎ ‎ ‎3.仿写句子。‎ ‎（1）雨一来，他们便放假了。‎ 7‎ ‎①_______一_________，____________便_______________。‎ （2） 小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕妈妈会责备他。”我知道句中加横线词的意思是 。我还会用它造句 。‎ ‎ 4.品读句子，完成练习。‎ ‎(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。‎ ‎(2)树枝在林中欢快地跳起舞。‎ 这两句话都运用了______________的修辞手法。照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。‎ 路边的竹子在风中_________________________________ 。‎ ‎5.补全下列名句。‎ ‎(1)灯不拨不亮，____________________________。‎ ‎(2)_________________________，无理寸步难行。‎ ‎(3)________________________，万古胜负在于理。‎ ‎（4）意欲捕鸣蝉，_______________________________。‎ ‎（5）停车坐爱枫林晚， 。这首诗选自 ‎ 的《 》。‎ ‎6.用修改符号修改下列病句。‎ ‎(1)飞往西安的飞机以经起飞了。‎ ‎(2)他戴着一顶蓝色的帽子，一双黑色的鞋子。‎ 7‎ ‎(3)妈妈买了很多水果，有橘子、苹果、白菜和香蕉。‎ 阅读理解感悟 ‎（一）阅读课内片段，完成练习。‎ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ｓｈāｎ ｓｈàｎ）子，扇哪扇哪，扇（ｓｈāｎ ｓｈàｎ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。‎ ‎1.用“”画去括号里不正确的读音。‎ ‎2.“五彩缤纷”这个词语的意思是_________________。我是通 过 方法理解这个词语的。这个词语的近义词 是 。‎ ‎3.用“_____”画出选段的中心句。‎ ‎4.短文中划线的句子写的真生动，我也会写一写。‎ 它把 色给了 ， 像 。‎ ‎（二）阅读短文，完成练习。‎ 快乐的泉水 ‎ 传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们如果喝上一口，就可以快乐地过一辈子。可是没有人找到过它。 ‎ ‎ 村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。 ‎ ‎ 在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”‎ 7‎ 在哪儿。老人说愿意告诉他，但是找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。 ‎ 财主装了满满一瓶“快乐的泉水”。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝。‎ 财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说_____我找到了_____快乐的泉水找到了_____ 千万别让人知道_____ 说罢，就小心地把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的是一张纸条。只见那纸条上写着“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”。‎ ‎1.给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。‎ ‎2.按照短文，在括号里填上合适的词语。‎ ‎（ ）的森林 （ ）地打开 ‎（ ）的泉水 （ ）地回家 ‎ 2. 联系上下文我了解了词语“岂有此理”的意思是： 。‎ ‎4.读了这篇小短文，你明白了什么道理？‎ ‎__________________________________________________________‎ 选材构思表达 同学们，今天是对你这半学期的学习进行检测的日子，你的心情怎样呢？你是怎样的做题的？遇到难题你又是怎样的解决的呢？快以日记的形式把它写出来吧。要注意日记的格式呀。‎ 7‎ ‎ 300字 7‎ 评分标准 一 、8分+6分（14分）‎ 二、3分+11分+4分（18分）‎ 三、2分+2分+5分+2分+7分+3分（21分）‎ 阅读（17分）‎ ‎（一）1分+3分+1分+2分 ‎（二）2分+4分+2分+2分 习作 （25分）‎ 卷面分 5分 7‎