四年级科学上册第三单元奇妙的声音王国4不同的声音第2课时教案苏教版 2页

‎3.4不同的声音 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 ‎2/2课时 课 题 ‎3.4不同的声音 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、能够感受人嗓音有强弱、高低和音色的不同。‎ ‎2、能用实验证明声音的强弱与什么因素有关。‎ ‎3、能用实验证明声音的高低与哪些具体的因素有关。‎ 重 点 难 点 ‎ 了解声音存在音调与音量的区别 ‎ 区分音调和音量 教 学 方 法 实验探究 教 具 ‎ 能发声的物体、 橡皮筋、空盒子 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎3.4不同的声音 ‎ 音量：声音的强弱 音调：声音的高低 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 一、 导入新课： ‎ ‎1、复习提问：什么叫做音量？什么叫做音调？‎ ‎2、谈话：同学们想不想自己制作乐器演奏乐曲呢？‎ 二、学习新课：‎ ‎（一）动手制作：‎ ‎1、为学生准备一些乐器，请他们发出大小和高低不同的声音，并做出相应解释。例如：用吉他中的一跟弦发出大小高低不同的音。 ‎ ‎ ‎ ‎ 思考回答 2‎ ‎2、我们也可以用身边的材料制作小乐器，请各组先制定方案然后向全班汇报。‎ ‎3、自制乐器的制作步骤：‎ ‎（1）准备好相关材料 ‎（2）设计乐器的音高，确定每个音高在乐器中的位置。‎ ‎（3）根据音调调节方法，一个音一个音地安装、调试、定型，直至所有音高调试完毕。‎ ‎（4）在乐器上做好音高标志 ‎（5）为自制乐器进行装饰。‎ ‎4、学生动手制作小乐器，调音。‎ ‎（二）用自制乐器演奏一段音乐 ‎（三）学生评价、教师评价自制乐器 ‎ ‎ 制作小乐器 用自制乐器演奏 学生评价 ‎ ‎ 教学反思 2‎