教科版三年级上册科学第三单元 3认识气温计 19页

认识气温计 一、 看一看，想一想，试一试： 上面 3 只杯子分别放的是 热水 、 冷水 和 凉水 ，你能用什么方法把它们区分开来呢？ 二、照样子，试一试 准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。 5 秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？ 说一说：两个手指前后的感觉是怎样的呢？ 你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？ 1. 温 度： 物 体 的 冷 热 程 度 。 2. 测量物体的温度要用到 温度计 。 3.温度的单位是： 摄氏度 ，简称 度 ， 符号是 ℃ 三、什么叫温度？ 液泡 液柱 刻度 四、 认识和使用温度计 1. 认识 温度计 2. 温度计的使用： 3.使用 温度计的 注意事项： （1）.温度计是易碎品，使用时要 轻拿轻放。 （2）.在测量液体的温度时，温度 计下段的液泡要完全浸没在 液体中不能碰到容器的底和 侧壁。 （3）.要等温度计的液柱不在上升或下 降时才能认读，并且要使视线与 温度计的液柱的顶端保持水平。 4. 读出下列各温度计的度数： 甲图是（ 3 ） ℃ ； 乙图大约是（ 9.5 ）℃ ； 甲 乙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ √ ╳ √ 5.判断对错 ： 五、实验探究：热水降温的规律 实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表 注意事项： ① ：在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ② ：在测量时小组里面要注意分工合作。 ③ ：记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④ ：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。 1. 实验过程 ① 准备一杯热水。 ② 将温度计放入水中。 ③ 每隔 2 分钟观察水温，并记录下来。 猜一猜：热水降温的可能性是什么？ ① 一样快 ② 先快后慢 ③ 先慢后快 ④ 没有规律 2. 热水降温统计表 时间 ( 分钟 ) 0 2 4 6 8 10 温度 (℃) 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间（分钟） 温度（ ℃ ） 3. 热水降温统计图 通过测量计算，我们得到热水降温的规律是 : 先快后慢 4. 实验小结： 5. 想一想： 杯子中水的温度为什么会这样变化 ? 这是因为：热水刚倒入杯中时 , 与周围环境的温度 相差很大 , 热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时 , 热的散发速度就 减慢 了。 6. 猜一猜 如果继续观测下去，温度会怎样变化 ? 六、课堂总结： 本节课你学到了哪些知识？ 你还有哪些疑问？ 祝同学们学习愉快！