人教EPE小学英语三年级下册总复习资料 6页

PEP小学英语三年级下册总复习资料 班级: 姓名: ‎ ‎★一、要求能在四线格里准确听写的单词 ‎（※注意：不但要能够默写单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体）‎ ‎1. cat bag dad hand /æ/ 2. ten pen leg red /e/‎ ‎ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 ‎3. big pig six milk /i/ 4. dog box orange body /ɔ/‎ ‎ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体 ‎5. fun run duck under /ʌ/ ‎ 乐趣 跑步 鸭子 在…下面 ‎ 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/, /e/, /i/, /ɔ/, /ʌ/。‎ ‎★二、要求能听说认读的单词 ‎（※注意：要求会听、说、认读，能够将英文单词、汉语意思和食物图片对应起来）‎ Unit 1 Welcome back to school!‎ the UK Canada the USA China=the PRC ‎ ‎ 英国 加拿大 美国 中国 国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音。‎ she he teacher student pupil ‎ ‎(女)她 （男）他 教师 学生 小学生 Unit 2 My family man woman 男人 女人 括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。‎ father(dad) mother(mum) ‎ 爸爸 妈妈 ‎ brother sister ‎ 兄弟 姐妹 ‎ grandfather(grandpa) grandmother(grandma) ‎ 爷爷或外公 奶奶或外婆 本单元都是形容词，可以用It’s…来表达 它是……（样子的）；‎ 表示长度时用long, short;‎ 表示高度时用tall, short;‎ 注意区分应用short的两种不同意思；‎ 注意tall和tail（尾巴）音形义上的区别。‎ Unit 3 At the zoo fat——thin tall——short ‎ 胖的 瘦的 高的 矮的 small ——big long——short ‎ 小的 大的 长的 短的 Unit 4 Where is my car?‎ 方位词in/on/under的基本句型为：‎ It’s in/on/under the…(东西)。‎ desk专指书桌；餐桌为table; ‎ cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。‎ in on under ‎ 在…里面 在…上面 在…下面 ‎ chair desk 椅子 桌子 cap ball car boat map ‎ 可数名词复数可以加s, ‎ 注意strawberry的不规则变化，apple, orange元音开头，用an来形容一个；其余用a。‎ 帽子 球 小汽车 船 地图 Unit 5 Do you like pears?‎ pear (an)apple (an)orange banana ‎ 梨 苹果 桔子 香蕉 watermelon(s) strawberry(…berries) grape ‎ 西瓜 /z/ 草莓 /iz/ 葡萄 Unit 6 How many?‎ ‎11-20间的数字，除了11 12 20其余都是以teen结尾的形式，其中13,15发音要注意。‎ eleven twelve thirteen fourteen fifteen ‎ ‎11 12 13 14 15‎ sixteen seventeen eighteen nineteen twenty ‎ ‎16 17 18 19 20‎ ‎★三、其他重点单词（均需听、说、认读）‎ boy and girl new friend today family giraffe so ‎ 男孩 和；与 女孩 新的 朋友 今天 家庭 长颈鹿 这么 ‎ children (单child) tail toy box buy fruit kite beautiful ‎ 儿童 尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的 ★ 四、要求能理解会背的对话 每个单元两篇课文必须熟背熟翻译 重点句型见课本P74-75常用表达法 ‎★五、重点认读句子（必须背过）‎ Unit 1‎ ‎1.We have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。‎ ‎2.Where are you from？ 你来自哪里啊？ 注：where （询问地点）哪里 I’m from the USA/ UK. I’m from China/Canada/Australia/Shandong.‎ ‎ 我来自美国/英国。 我来自中国/加拿大/澳大利亚/山东。‎ ‎ Welcome! 欢迎！（用于别人介绍完自己来自于哪里之后）‎ ‎3.This is …（人名或称呼） ‎ He’s a teacher. 他是一名老师。 She’s a student.她是一个学生。‎ ‎ 注：she’s=she is he’s=he is ‎4. Nice to meet you. ——Nice to meet you, too.‎ Nice to see you. ——Nice to see you again./Nice to see you, too.‎ 见到你很高兴。——见到你也很高兴。‎ 注意：Nice to see you = Nice to meet you.‎ ‎5.What about you？ 你呢？‎ ‎ 用法：问题——I’m from China. What about you？ 我来自中国。那你呢？‎ ‎ 回答——I’m from the USA. 我来自美国。‎ Unit 2‎ 1、 Who’s that woman? 那个女人是谁？ ‎ ‎ She’s my mother. 她是我的妈妈。 ‎ 2、 Who’s that man? 那个男人是谁？ ‎ ‎ He’s my father. 他是我的爸爸。 ‎ 3、 Who’s that girl? 那个女孩是谁？ ‎ ‎ She’s my sister. 她是我的姐姐/妹妹。 ‎ ‎——用于询问人物之间关系 4、 Who’s that boy? 那个男孩是谁？ ‎ ‎ He’s my brother. 他是我的哥哥/弟弟。‎ 5、 Is she your sister? 她是你的妹妹吗？ ‎ ‎ Yes,she is. 是的，她是。 ‎ No ,she isn’t. 不，她不是。 ‎ 6、 Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ ‎ ‎ Yes, he is. 是的，他是。‎ No, he isn’t. 不，他不是。 ‎ ‎7、介绍家人及家庭：‎ This is my family. This is my father. This is my mother. This is my…‎ 这是我的一家人。这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我的……‎ 8、 表示某人的什么，可以用’s的形式，如Sarah’s brother; Mike’s pencil.‎ ‎ 萨拉的兄弟 麦克的铅笔 Unit 3‎ ‎1. Come here，children. 过来，孩子们。‎ ‎2. Look at the elephant. 看着这只大象。‎ Look at that monkey. 看着那只猴子。‎ ‎3. It’s so tall. 它真高啊。‎ 其他形容词注意套用：short/long/big/small/fat/thin ‎4、It has a long nose . 它有长鼻子。‎ ‎5、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。‎ ‎ It has……它有……（后面根据身体部位的数量来判断是在前面加a表示单数；还是在后面加s表示复数）‎ have, has都表示“有”。‎ has用在第三人称单数后面，比如：he, she, it, the dog, Mike等；‎ 其余一般用have，尤其是第一、二人称后面，比如：I, you, we等后面。‎ Unit 4‎ ‎1、Where is my cap ? 我的帽子在哪里？‎ ‎ It’s on your desk. 它是在你的书桌上面。 ‎ ‎ It’s in your toy box. 它是在你的玩具箱里面。 ‎ ‎ It’s under the chair. 它是在那把椅子下面。‎ ‎2、Silly me ! 我真傻！‎ ‎3、Is it in your bag ? （是）它在你的包里吗？‎ ‎ Yes, it is. 是的，在。‎ No, it isn’t. 不，不在。‎ ‎4、Let’s go home.让我们一起回家吧！ OK! 好的。‎ Do you like…?“你喜欢…吗？”肯定回答：“Yes, I do.”;‎ 否定回答：“No, I don’t’.”‎ 其中don’t= do not.‎ 要注意Have some…;‎ Can I have some…的使用情境；‎ I like…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式----s。‎ Let’s＝let us Unit 5‎ ‎1、Do you like apples? 你喜欢桃吗？‎ Yes, I do. 是的，我喜欢。‎ No, I don’t. 不，我不喜欢。‎ ‎2、Have some grapes. 吃一些葡萄吧！‎ ‎--- Thanks , I like grapes . 谢谢，我喜欢葡萄。‎ ‎---Sorry , I don’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。‎ ‎3、Can I have some bananas? 请给我一些香蕉好吗？‎ ‎---Sure, here you are. 当然可以，给你。‎ Can I have an apple, please? 请给我一个苹果好吗？‎ ‎---Here you are. 当然可以，给你。‎ ‎4、I like watermelons. 我喜欢西瓜。‎ Me，too. 我也是。‎ I don’t like watermelons. 我不喜欢西瓜。‎ Me，neither. 我也不。‎ ‎- How many … do you have?‎ ‎- I have … 我有……‎ ‎- How many … do you see?‎ ‎- I see … 我看见……‎ 注意：How many开头，用来提问可数名词的“多少”，即数量。后面的名词要用可数名词的复数形式-s。但fish比较特殊，单数复数同形，所以说How many fish do you see?‎ Unit 6‎ ‎1.Look at the kites.---Wow, so beautiful.‎ ‎ 看着那些风筝。——哇，真漂亮啊。‎ ‎2.How many fish do you see?‎ ‎ 格外注意：fish 可数名词 单复数同形 ‎ a fish 一条鱼 ‎ fish 许多鱼（后面不用加-s或者-es）‎ ‎3. How funny/So  funny！         真有趣啊！‎ How beautiful/So beautiful!        真漂亮啊！‎ ‎4. How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？‎ ‎ I can see 12 kites. 我能看到十二只风筝。‎ ‎5. How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？‎ ‎ I have 16 crayons. 我有十六支蜡笔。‎ ‎6. The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。‎ ‎7. Open it and see! 打开它并且看一看！‎ ‎★六、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）‎ 课本P25，P28，P39，P42的Let’s do.‎ Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! 要胖，要胖，要胖、胖、胖。‎ Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin! 要瘦，要瘦，要瘦、瘦、瘦。‎ Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall! 要高，要高，要高、高、高。‎ Be short. Be short. Be short, short, short! 要矮，要矮，要矮、矮、矮。‎ Big, big, big! Make your eyes big. 大大大，睁大你的眼睛。‎ Small, small, small! Make your eyes small. 小小小，眯起你的眼睛。‎ Long, long, long! Make your arms long. 长长长，伸长你的胳膊。‎ Short, short, short! Make your arms short. 短短短，缩短你的胳膊。‎ Put your foot under your chair. 把你的脚放在椅子下面。‎ Put your hand on your chair. 把你的手放在椅子上面。‎ Put your arm in your desk. 把你的胳膊放进书桌里面。‎ Put your hand under your desk. 把你的手放在书桌下面。‎ Row a boat. 划小船 Bounce a ball. 拍个球 Drive a car. 开小汽车 Put on a cap. 戴上帽子 Read a map. 读地图 ‎★七、国家名称——国旗——标志性建筑——动物 China-panda熊猫 Canada-beaver海狸USA-eagle老鹰 Australia-kangaroo袋鼠 UK ‎ ‎ 万里长城 多伦多电视塔 自由女神像 悉尼歌剧院 大本钟 ‎