人教版四年级数学上册《亿以内数的大小比较》教学课件 13页

亿以内数的大小比较 比较数的大小。 一、复习引入 2132 897 6352 5437 ＞ ＞ 你是怎么比较万以内数的大小的？ 为了方便观察你有什么好的办法吗？ 二、探究新知 下面是 2011 年几个国家到我国旅游的人数。 ( 单位 : 人 ) 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？ 二、探究新知 下面是 2011 年几个国家到我国旅游的人数。 ( 单位 : 人 ) 二、探究新知 2116100 608000 > 说一说，你是怎么比较的？ 二、探究新知 3658200 < 说一说，你是怎么比较的？ 2116100 二、探究新知 2536300 < 说一说，你是怎么比较的？ 2116100 二、探究新知 ①和②③比较有什么不一样吗？ 位数不同 位数相同 二、探究新知 位数不同的两个数， 位数多的那个数就 。 位数相同的两个数，从 最高位 比起，最高位上的数大的那个数就 ，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 位数不同 位数相同 大 大 三、基础练习 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 先分级再来比较大小 比较容易哦 ! 比较下面每组中两个数的大小。 ＜ ＜ ＞ ＞ 教材 P11 做一做 四、综合练习 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 50500 500500 55000 40005 ① 40005 ② 50500 ③ 55000 ④ 500500 ＜ ＜ ＜ 教材 P11 做一做 通过本节课的学习，你有什么收获？ 五、课堂小结 比较下面每组中两个数的大小。 巩固练习 98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 3050000 ＜ ＞ ＜ ＞ 教材 P14 T1