冀教三年级上册UNITLesson BoyGirl and Teacher篇 4页

冀教版（一起）三年级英语上册教案 Unit 1 Welcome to grade 3! Lesson 2 I like school 一、教学目标 知识 ‎ 掌握句型 go to school, walk to school, say hello to, read a book, draw a picture 能力 能熟练运用以上短语,表达学校生活。‎ 情感 从学生的日常生活出发，培养学生的英语学习兴趣。‎ 二、教学重点 ‎1．单词：school 学校 teacher 老师 ‎2．短语：go to school, walk to school, say hello to, read a book, draw a picture 三、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、教学图片 四、教学过程 ‎1．导入 ‎1）教师同全班学生打招呼问候。‎ ‎2) 询问学生知道怎么用英语表达自己的学校生活。‎ ‎2．呈现新课 ‎1）教师播放课件“Li Ming goes to school.”，学生听课件并模仿跟读。 ‎ ‎2）教师借助图片来讲授 go to school, walk to school, say hello to, read a book, draw a picture, 让学生学会用英语来表达学校生活。‎ ‎3）教师配上道具，在课堂上做出各种动作来描述场景“go to school” “draw a picture”等。‎ ‎3．操练 ‎1）教师播放本单元歌曲的课件，学生学唱，来巩固本单元所学的新单词新句型。‎ ‎2）教师也可以举行歌唱比赛，不停地变换形式，男生对女生，单个学生之间，‎ 教室左边学生对右边学生。‎ ‎4．课堂评价 ‎1）教师指导学生做活动手册的相关练习。‎ ‎2）教师要设计和创造学生之间互动的活动，给他们提供更多表达的机会，以培养其表达能力。对于积极配合活动的同学要加以肯定，奖给小礼物，以激发学生更加的努力。‎ ‎5．学以致用 建议学生做画一张学校生活的图画，并用英语讲给同学、朋友和家人听。‎ 课题 Lesson 2：Boy Girl And Teacher 课型 新授课 课时1‎ 第1课时 教 学 目 标 1. 知识与技能目标：识记单词 boy、 girl 、teacher ，能把句型 This is … 和它们结合起来说话。‎ 2. 方法与技能目标：在复习what is your name？的情况下能把 your 换成his 和her进行问答。‎ ‎ 3. 情感态度价值观目标：大家进入英语环境互助互学增强技能。‎ 重点 难点 ‎ 识记单词boy 、girl 、teacher ，认读单词his 、her 并把它们用到This is…和What is＿＿name ？的问答中。‎ 学法 指导 情景教学法 教具学具 课件、 ‎ 卡片 通案 个案 ㈠ 组织教学：用Hello、Hi师生问好。‎ ㈡ 复习检测：两个学生一组进行询问姓名对话。‎ ‎ China 、 Canada 、name 的汉语意思。‎ ㈢ 授新课：‎ ‎ 1. .看课件，听录音，猜一猜单词的意思。‎ ‎ 看卡片，跟老师说单词 ：teacher（老师） boy（男孩 ） girl（女孩）‎ 情景演示teacher boy girl . 小组练习，一条龙练习读单词；抽查学生读单词。‎ ‎2. 板书 This is a…这是……‎ ‎.情景训练: This is a teacher/boy/girl .‎ ‎ 练习这三个句子，并反复记忆 ，然后抽查学生掌握的情况。‎ ‎3．学习 What is her / his name ？ Her /His name is…‎ ‎ a. 板书 what is your name？My name is …‎ ‎ ↓ ↓‎ ‎ Her、his ‎ 讲解把 your name （你的名字）、My name（我的名字）换成Her name（她的名字）和His name（它的名字）。‎ 让一个女生到前面来，首先要告诉学生 her name ‎ 用于女孩，his name 用于男孩。然后指向女孩说：What’s ‎ Her name ? 告诉大家应回答 Her name is …‎ 依造同样步骤,教授 What’s his name ? His name is …‎ b. 教师领读这两组对话 自由结组练习 ，请几组到前台演示， 演得好的以掌声鼓励。 ‎ ㈣ 课堂小结： 本节课识记和认读了boy、 girl 、teacher、 his 和her。学习了句型This is …和What is her / his name ？ Her /His name is…‎ ㈤ 作业和练习 ‎1.《活动手册》：L2 N1,2 ‎ ‎2. 做5个单词的单词卡片，选出优秀的贴在教室的墙上。‎ ㈥ 课堂检测 ㈦ 结束课堂教学教师说：See you tomorrow . 学生同样说。 ‎ 课堂检测 ‎1. 认读boy、 girl 、teacher、 his 和her 他的名字（英语）＿＿＿＿ 她的名字（英语）＿＿＿＿‎ ‎2. This is a teacher .(汉语)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ What’s her name ? 答语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎3 .他叫什么？他叫李明。（英语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 教学反思