三年级下册数学课件 七 交通中的线——平行与相交 （垂直） 青岛版（五四学制）(共17张PPT) 17页

交通中的线——平行与相交 垂直 情境导入 你能提出什么问题？ 合作探究 这几组直线有什么特点？ 合作探究 每组中的两条直线都是相交的。 通过用量角器或三角尺测量每组的 两条直线相交所成的角都是直角。 这几组直线有什么特点？ 合作探究 如果两条直线相交 成直角,就说这两条直线 互相垂直， 900 垂线 垂足 其中一条直线叫做另 一条直线的垂线， 这两条直线的交点叫做 垂足。 合作探究 你能画出两条互相垂直的线吗？ 用三角尺画 合作探究 你能画出两条互相垂直的线吗？ 用量角器画 合作探究 用两把直尺画 你能画出两条互相垂直的线吗？ 合作探究 在点子图上画 你能画出两条互相垂直的线吗？ 合作探究 你能过直线上一点 画这条直线的垂线吗？ 合作探究 你能过直线外一点 画这条直线的垂线吗？ 合作探究 拓展提高：平行线间的距离。 在平行线间画几条与平行线垂直的线段， 并量出线段的长度。 平行线间的距离处处相等。 你发现了什么？ 自主练习 互相平行的有：①③④ 自主练习 2. 自主练习 3. 回顾整理 通过今天的学习你收获了 什么？ 谢 谢