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- 2021-11-20 发布
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第 2 课时 口算乘法(2)
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一、复习导入
160×5=
390×2=
150×4=
800
780
600
14×3=
13×6=
24×3=
42
78
72
同学们,上节课我们学习了口
算乘法,下面我们一起来复习。
任选一道题说说你是怎
样计算的。
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任选一道题说说你是怎
样计算的。
160×5=
390×2=
150×4=
800
780
600
14×3=
13×6=
24×3=
42
78
72
24×3
再算:4×3=12
60+12=72
先算:20×3=60
160×5
再算:60×5=300
500+300=800
先算:100×5=500
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二、探索新知
6×10=
情境引入,探究算法
(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?
怎样列式呢?你会计算吗?
2
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6×10=60
6×9=54
54+6=60所以6×10=60
5×10=
9×10=
18×10=
40×10=
50
90
180
400
你会计算吗?
计算上面各题,你发
现了什么?
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怎样列式?
12×2=24
12×20=
24×10=240
240
(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?
怎样计算?
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还可以怎样计算呢?
想一想:120×20= 2400
这道题你还会计算吗?
因为12×20=240,
所以120×20=2400。
120×2=240
240×10=2400
拓展延伸
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43×2=86
86×100=8600
因为43×20=860,
所以860×10=8600。
还可以怎样计算呢?
想一想:43×200= 8600
这道题你还会计算吗?
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三、巩固练习
1. 做一做。
310×30=
14×20=
14×200=
9300
280
2800
12×30=
120×30=
31×30= 360
3600
930
30×20=
30×200=
600
6000
同学们,你都做对了吗?
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2. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3
42×20
240×3
30×40
36×20
24×50
15×5
28×30
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30×3( )40×2
50×30( )3×500
20×30( )200×2
60×4( )60×40
>
=
>
<
3.比较大小
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4. 解决问题。
12×30=360(个)
(1)1串糖葫芦12个山楂,穿
30串这样的糖葫芦需要多少个
山楂?
(2)1串糖葫芦卖3元,30串能
卖多少钱?
3×30=90(元)
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5.张宏每个月节省20元零花钱,他半年
节省多少钱?
节省钱数
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月
40元 60元 80元 100元 120元
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6.一篇文章400字,小丁叔叔平均每
分钟打53个字,8分钟能打完吗?
53接近50,并比50多,50×8=400;
53×8结果比400多,
所以能打完。
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四、课堂小结
1.一位数乘整十数、两位数乘整十数的口算方法:
可以转化成一位数乘一位数或两位数乘一位数的
乘法,求出积,数一数乘数末尾一共有几个0,
就在积的末尾添几个0。
2. 计算两位数乘整十数、整百数和几百几十数
乘整十数,可以先转化成两位数乘一位数的乘法
求出积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的
末尾添几个0。
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