四年级上册科学课件-2《冷热与温度》 18页

1 2 实验一 1.物体的冷热程度叫温度 3 3 1.（ ）可以准确地测出物体的 温度。 温度计 2.温度的单位：摄氏度，符号是℃ 4 4 认识温度计 标记 液泡 刻度 液柱 数字 5 读作 20摄氏度 记作 20 ℃ 读作 44摄氏度 记作 44 ℃ 读作 0摄氏度 记作 0 ℃ 6 6 温度计的使用： 1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.在测量液体的温度时，温度计下端的液 泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底 和壁。 3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才 能认读，读数时温度计不能拿出水面，并 且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水 平。 7 7 8 哪位小朋友的读数方法比较正确呢？ 9 偏大 偏小 正确 10 10 实验二 测一测前面两杯水的温度，然 后记录下来 11 一杯热水会逐渐变冷，大家猜测水 温度的下降有规律吗？ 如果有规律，可能是什么样的规 律？ （1）可能先快后慢 （2）可能先慢后快 （3）可能均匀下降 12 12 时间 （分钟） 0 2 4 6 8 10 温度 （摄氏 度） • 实验三 13 13 热水变凉的过程是怎样的呢？ ·热水变凉的过程是有规律的。我们用实验来 探究吧！ 时间 （分钟） 0 2 4 6 8 10 温度 （摄氏 度） 62 56 51 47 43 40 14 14 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间（分钟） 温度 （℃） 15 15 结论： 热水变凉的过程，温度的 变化是 先快后慢。 16 • 热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差 很大,热量散发得很快,当逐渐与周围环境的 温差变小时,热的散发速度就减慢了. 17 17 拓展延伸 • 如果继续观察下去，温度会一直降 低吗？ 水温继续下降 我的结论： 我进一步预测 ，如此 继续下降数小时后，温度将变 成 。与室温相同 东海县石梁河镇第一中心小学