四年级上册语文试题-第四单元检测巩固 部编版 含答案 3页

第四单元 ‎ ‎ 得分 第一部分 积累与运用（40分）‎ ‎1.看拼音，写词语。 （8分）‎ shàng shēng mào shèng  jīng pí lì jié huǎn huǎn yǔ lù fèn fèn bù píng ‎ ‎ ‎2.选字填空。（6分）‎ ‎【劈　辟】（　　）开　　开（　　）　　（　　）谣　　（　　）头盖脸 ‎【衔　街】（　　）接 （　　）道 逛（　　） 燕子（　　）泥 ‎【消　销】（　　）息 花（　　） （　　）售 烟（　　）云散 ‎3.补充下面的词语，并选词填空。（6分）‎ 上（　　）入（　　）　　　　神机（　　）（　　）　　　　驱（　　）取（　　）‎ 挽（　　）搭（　　） 惩（　　）扬（　　） 腾（　　）驾（　　）‎ A.为了社会安宁，人人都应有　　　　　　的精神。 ‎ B.孙悟空　　　　　　，一个跟头能翻十万八千里。 ‎ C.诸葛亮　　　　　　，巧妙地借来了东风。 ‎ ‎4.下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是（　　）。（2分）‎ A.浑浊（zuó）　　　　　炎帝（tì）　　　　 血液　　　　精疲力竭 B.惨败（pài） 花圃（pǔ） 悲惨 奔流不熄 C.措施（cuò） 花蕊（xīn） 野善 风吹雨淋 D.宙斯（sī） 花卉（huì） 危害 愤愤不平 ‎5.连一连。（4分）‎ ‎ 承认 痛苦 巍峨的 云霞 忍受 错误 辽阔的 巨人 违抗 自由 严厉的 大地 获得 命令 五彩的 惩罚 ‎6.根据要求完成下列句子练习。（5分）‎ ‎（1）女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为把字句）‎ ‎_____________________________________________________________ _‎ ‎（2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）‎ ‎__________________________________________________________ ____‎ ‎（3）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）‎ ‎________________________________________ ______________________‎ ‎（4）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比喻句）‎ ‎__________________________________ ____________________________‎ ‎（5）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句） ‎ ‎_________________________________________________ _____________‎ ‎7.在句子的前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。（5分）‎ ‎________炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。‎ ‎________对准那个大窟窿，往上一泼。‎ ‎________五彩石找齐了，女娲挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。‎ ‎________只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。‎ ‎________女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 ‎ ‎8.回忆课文内容填空。（4分）‎ ‎（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞____________的故事。‎ ‎（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。‎ 得分 第二部分 ‎ 阅读与理解（30分）‎ ‎（一）课内阅读，回答问题。（15分）‎ 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……‎ 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。‎ ‎1．写出下列词语的近义词。（3分） ‎ 巨大—（    ） 辽阔—（    ）  茂盛—（    ）‎ ‎2．本文是一个神话故事，并且演变成了一个成语“开天辟地”，下面这些成语故事你能补充吗？(3分) ‎ ‎_________填海   _________射日   _________追日 ‎3．这两段话是围绕哪句话来写的？（4分） ‎ ‎______________________________________________________ _____‎ ‎4．第一段用了什么修辞手法？仿写一段话。（5分） ‎ ‎__________________________________________________________ _‎ ‎（二）课外阅读，回答问题。（15分）‎ 神农尝百草 ‎　　远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。‎ ‎　　那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中毒、受伤、生病甚至死亡。‎ ‎　　神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止的人吃，吃完后，咳嗽症状立刻减轻不少；把带有酸味的草，给肚子疼的人吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。‎ ‎　　为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲口尝百草。尝百草不仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛苦万分，所幸的是他又坚强地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么药草来给人类治病。‎ ‎　　可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了天下黎民百姓，献出了自己的生命。‎ ‎1.文中的“　　　　　　”一词概括了神农的品质。（2分） ‎ ‎2.用“　　”画出文中的一个过渡句。（2分） ‎ ‎3.神农是怎样发现药草可以为人类治病的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎4.神农为什么要亲口尝百草？你敬佩他的这种精神吗？说一说。（4分）‎ ‎ ‎ ‎5.神农是神话里的人物，但在我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，你能举出一个例子吗？（4分）‎ ‎ ‎ 得分 第三部分 ‎ 习作与表达（30分）‎ 假如我是 提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。‎ 参考答案：‎ 一、积累与运用 ‎1.上升 茂盛 精疲力竭 缓缓 雨露（语录） 愤愤不平 ‎2. 劈　辟　辟　劈　　衔　街　街　衔 消　销　销　消 ‎ ‎3. 天 地　妙 算　寒 暖　弓 箭　恶 善　云 雾A.惩恶扬善 B.腾云驾雾 C.神机妙算 ‎4.D ‎5.承认错误 忍受痛苦 违抗命令 获得自由 巍峨的巨人 辽阔的大地 严厉的惩罚 五彩的云霞 ‎6.（1）一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。 ‎ （2） 盘古创造了宇宙。 ‎ （3） 为人类造福，没有错。 ‎ （4） 示例：枝头上挂满了红通通的柿子，像一个个可爱的小灯笼。 ‎ ‎（5）示例：上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。‎ ‎7. 3；1；5；2；4 ‎ ‎8.（1）女娃 东海 木头 石块 东海 （2）火种 不畏强暴 为民造福不惜牺牲一切 二、阅读与欣赏 ‎（一）‎ ‎1.广大 广阔 茂密 ‎ ‎2.精卫 后羿 夸父 ‎ ‎3.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 ‎ ‎4.排比。仿写示例：一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。 ‎ ‎（二）‎ ‎1.仁爱苍生 ‎2.神农看了很着急，总在想办法来解救人类。‎ ‎3.他在品尝草木时，发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗不同的症状。‎ ‎4.神农为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，亲口尝百草。他的这种为人类勇于尝试、无私奉献的精神令人佩服。‎ ‎5.提示：举出例子合理即可。‎ 三、习作例文略。‎