四年级上册美术教案-第15课 老鼠嫁女 ︳冀美版 5页

‎《老鼠嫁女》教学设计 课题《老鼠嫁女》‎ 教材版本：冀教版 授课年级：四年级上册 学生分析：四年级的学生在经过一段时间的美术学习后，在造型与手工方面以有一定的基础。学生对于剪纸这一手工艺术并不陌生，只是没有系统的剪纸方面的知识。‎ 教材分析：“老鼠嫁女”是中国剪纸艺术中被经常表现的一个题材，以“老鼠嫁女”的内容为题材的剪纸，融故事与民间艺术于一体，作为学生接触剪纸艺术的第一课更能引起学生的兴趣。‎ 教学目标： ‎ ‎1.通过欣赏、感受民间剪纸艺术，让学生学习剪纸的基本技巧。 ‎ ‎2.了解民间剪纸的主要特点，提高学生欣赏剪纸美的能力。 ‎ ‎3.培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生以剪纸表现自己喜爱的题材。 ‎ 重点、难点： ‎ 学习剪纸的基本技巧，能根据主题设计和剪出自己喜爱的作品。 ‎ 教学具准备：教学课件、剪刀、纸张 学具：剪刀、纸张 ‎ 教学过程：‎ 一、 激趣导入 ‎ ‎“同学们，今天老师带你们一起去看一部非常有趣的动画片，它的名字叫《老鼠嫁女》”（出示课件一：欣赏民间剪纸“老鼠嫁女”动画片，了解“老鼠嫁女”的故事。） ‎ ‎（设计意图）让学生初步感受民间剪纸艺术，激发学生学习剪纸的兴趣。‎ ‎ 二、 探究学习 老鼠嫁女也叫老鼠娶亲，是我国传统民俗文化中影响较大的故事题材，在民间传说中，说老鼠是害人的，所以要在年三十这天把它嫁出去，以确保来年的吉祥平安。所以勤劳智慧的手工艺人就用红纸和剪刀剪刻出老鼠嫁女的情景贴在门窗上，来祈求来年的平安吉祥。 ‎ ‎“老师今天也剪刻了几幅以老鼠为题材的剪纸作品，同学们，这些剪纸作品漂亮不漂亮？”（生答：漂亮） “和生活中的老鼠一样吗？”（生答：不一样） “老师把所有的剪纸作品发下去，请同学们观察这些剪纸中老鼠的外型特征有什么变化？”(1、老鼠的外形。2、老鼠身上剪刻花纹的特点。3、老鼠嫁女时的情形。) 教师引导学生回答：概括、夸张、拟人化了，装饰有花纹。教师指出，把单个的花纹组合在一起，就能形成漂亮的团花。（出示课件三：毛毛剪、月牙剪、柳叶剪、圆点剪、飞燕剪。） ‎ ‎（设计意图）通过对比观察加强学生对剪纸艺术的了解。 ‎ 三、 示范指导 ‎ ‎“同学们想不想自己动手制作漂亮的剪纸老鼠呢？”（生答：想）“那么接下来大家就和老师一起来学习吧！” ‎ 师讲述并演示 老鼠身上都装饰有哪些纹样？具体剪法指导非常重要，它直接决定剪纸的最后效果，老师可带学生一起剪，介绍单剪技巧及装饰纹样。‎ ‎1>    毛毛剪 （ 教师带领学生，处次接触剪纸，教师指出 ‎2>    月牙剪 剪时注意哪些问题，让学生在自己创作时取得 ‎3>    柳叶剪 良好的效果）‎ ‎4>    圆孔剪 ‎5>    波浪剪 四、学生作业，教师指导。‎ 以老鼠嫁女为背景，小组合作模式创作老鼠嫁女的场景。（设计意图）让学生亲自体验制作的乐趣。在教师的指导下，学生更容易体验到成功的快乐。 ‎ 四、 总结交流 ‎ 现在就请同学们互相欣赏一下其他同学的剪纸作品，交流自己的体会。教师深入学生中间与学生一起探讨。‎ 五、拓展延伸 同学们，咱们今天学习了以老鼠嫁女为题材的剪纸艺术，其实中国的剪纸艺术是中华民俗活动的重要组成部分，在2006年5月20日首批被批准为国家非物质文化遗产，2009年被评为世界非物质文化遗产，让我们一起去感受一下剪纸艺术的独特魅力。（观看课件剪纸宣传片，培养学生对民族文化艺术的热爱之情）‎ 这么美的剪纸艺术你们喜欢么？老师希望同学们在将来能够有把剪纸艺术发扬光大，下节课我们继续学习老鼠嫁女的其他内容，下课！‎