三年级上册科学课件-神奇的水_苏教版 12页

水往高处走 大胆猜想：1、水可能沿着哪些物体上升？2、水不可能沿着哪些物体上升？ 温馨提示：1、实验前小组长进行一个简单分工，谁操作、谁记录、谁观察，人人参与齐动手。2、实验时手拿实验材料的上端固定不动，使实验材料的下端浸到水里，从侧面认真地观察实验现象，眼睛要平视物体，并做好实验记录。3、放材料时要轻拿轻放，不能让水荡起来。4、实验结束后，请小组长整理好实验材料。 毛巾粉笔玻璃片海绵铁筷子玻璃棒 毛巾能让水向上“爬”的物体有什么共同的特征？粉笔纸巾海绵 都有细缝毛巾、粉笔、纸巾、海绵都有小孔或缝隙。能让水向上“爬”的物体有什么共同的特征？ 水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。 玻璃片怎样让水沿着玻璃片“爬”升？ 1、小组要注意协调，小组内要分工明确。2、实验过程中要注意安全。3、需要老师帮助时可举手示意。 生活中有哪些毛细现象？说一说 动动脑：设计一个可以自动为花浇水的简易装置 谢谢大家！