四年级上语文课件人教统编版四年级语文上 26 西门豹治邺 课件第2课时_人教版（2016部编版） 26页

26.西门豹治邺语文统编版四年级上 课文解读西门豹初到邺这个地方，看到怎样的景象？他是怎么做的呢？ 来到漳河边上的邺，西门豹看到了怎样的景象？人烟稀少田地荒芜 调查原因 分角色朗读第1—9自然段，完成下表：为什么田地荒芜、人烟稀少河神娶媳妇闹的河神娶媳妇是主要原因这话是谁说的巫婆说的巫婆是“首犯”新娘是哪儿来的老百姓家的女孩儿受害人是穷苦人家的孩子漳河发过大水没有没有发过，年年闹旱灾漳河的实际情况西门豹（询问）老大爷（回答）了解到的情况 导致这个地方“田地荒芜，人烟稀少”的原因是什么？课文解读1.巫婆和官绅以给河伯娶媳妇为借口骗取老百姓钱财，使有女孩的人家差不多都逃到外地去了；2.这里夏天雨水少，年年闹旱灾。 “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹说他也去“送送新娘”有何深刻的含义？ 课文解读“送新娘”一语双关，其实想去惩治巫婆和官绅，而且心中已经有计划。这样说为了防止计划泄露，避免打草惊蛇。 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。动作描写写出他们对西门豹的惧怕。西门豹是一个信守承诺、做事严谨、心系百姓的人。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。女孩不愿意做河神的新娘，却面临厄运无力改变。 他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。西门豹很机智，沉着。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹把官绅头子投进漳河进行惩罚。足见西门豹的足智多谋。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。西门豹为什么要站了很久呢？ 课文解读一是为了震慑其他官绅；二是给老百姓思考的时间，让他们明白事情的真相。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”神态、动作描写写出了官绅们的惊恐之态。 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。从西门豹将计就计，惩治巫婆和官绅头子可以看出西门豹是一个怎样的人？他是一个有智慧、讲策略，为老百姓做好事、办实事的人。 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。照应开头，并与之形成鲜明对比，进一步说明西门豹心系百姓，治邺有功。 西门豹知道了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼呢？难点探究 因为老百姓没有真正认清巫婆、官绅的真面目，西门豹这样做的目的是让广大百姓在河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，进而觉醒。也为以后兴修水利打下坚实的基础。 想一想：西门豹的做法妙在哪里？ 你能根据提示，简要复述课文内容，跟周围的人讲讲这个故事吗？摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利 西门豹摸清底细破除迷信天灾人祸惩治巫婆官绅兴修水利有勇有谋造福于民关心百姓结构梳理 本文讲了魏国国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧使妙计，破除迷信，和百姓一起兴修水利，带动当地经济发展的故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他一心为民、反对迷信、信守承诺、足智多谋、尊重科学的品质。主旨归纳 苏武牧羊律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳始得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。———《汉书·苏武传》拓展延伸 联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？()(多选)A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略ACD课堂作业 根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，演一演这个故事。课后作业