三年级全册体育与健康表格式教案-第二十七课韵律操：藤圈韵律操（三） 3页

‎ ‎ 第  二十七  课 教材 韵律操：藤圈韵律操（三）‎ 游戏：抢收抢种 教学目标 ‎1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。‎ ‎2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力 教学重点 动作准确性 教学难点 动作的协调性 课的结构 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎ ‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎ ‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎1、队列练习：‎ ‎2、拍手操 ‎3、专项准备活动 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎ ‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ ‎ 四列横队，体操队型 ‎1.教师讲解拍手操的动作和要求。‎ ‎2.师生一同练习。‎ 要求：‎ 学生认真听队列的要求。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一.韵律操 ‎1.基本步伐练习 踏步 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 组织：‎ ‎ ‎ 四列横队，体操队型 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 并步 ‎ 交叉步 ‎ 一字步 ‎ V 字步 开合跳 吸腿跳 ‎ ‎ ‎2.藤圈韵律操（7-8）节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3/4‎ ‎1.教师讲解动作要求和方法。‎ ‎2.教师做完整的正确的示范。‎ ‎3.教师分解动作示范 ‎4.听音乐集体练习 ‎5.教师个别指导。‎ ‎6.找好学生做表演。‎ ‎7.分组练习 ‎ ‎ 要求：‎ 学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。‎ ‎ ‎ 课的 部分 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 二、游戏：‎ ‎（抢种抢收）‎ ‎ ‎ 规则：‎ ‎ ‎ ‎1.口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.每个圆内只能放一个口袋。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ 组织：‎ ‎1.教师讲解游戏的方法和规则 ‎ ‎ ‎2.教师做正确的示范 ‎ ‎ ‎3.正确评定胜负 ‎ ‎ ‎4.分组比赛 ‎ ‎ 要求：‎ 学生认真听游戏的方法和规则 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 ‎1．学生自我评估学习情况 ‎2．教师总结 ‎3．布置收还器材 三、师生再见 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎1，随教师做充分放松 ‎2，学生分组小结自我评估 ‎3，集中汇报。‎ ‎4，归还器材 ‎5，师生再见 要求：‎ ‎     放松、调整呼吸 ‎ ‎ 教 学 器 材 ‎ ‎ ‎ ‎ CD机一台 练习 密度 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎             40%‎ 教学提示 韵律操对于小学生来讲是一项即容易掌握但难做好的项目，韵律操要求的韵律感非常强，身体的协调能力等，所以在教学中注重学生的节奏感的培养，细化动作则效果会更佳 教学反思 ‎ ‎