三年级体育全册 77页

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  • 2021-11-20 发布

三年级体育全册

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三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎(室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。‎ 目的 1、 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。‎ 3、 培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、 唱歌:‎ 二、 师生问好:‎ 三、 宣布本次课的内容和任务:‎ 四、 点名;‎ 教 室 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、讲解课堂要求任务。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。‎ 二、游戏是儿童的良师益友。‎ 1、 做游戏可以全面锻炼身体。‎ 2、 做游戏可以使大脑灵活。‎ 3、 做游戏可以培养优良品德。‎ 4、 做游戏可以使心情愉快。‎ 教 室 1、 教室讲解语言要清晰。‎ 2、 要求:‎ ‎①、学生认真遵守纪律。‎ ‎②、养成良好的坐立行的正确姿态。‎ ‎③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。‎ 学生坐在教室里按自己的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎20‎ 小 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1、 做游戏可以调解脑力疲劳。‎ 重点:对游戏好处的理解和认识。‎ 二、 游戏:‎ ‎(抓手指)‎ 规则:‎ 1、 手放平。‎ 2、 食指尖必须顶着手掌心。‎ 3、 听到教师口令后才 能抓手指。‎ 教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做示范。‎ 3、 学生练习和游戏。‎ 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 学生进行游戏。‎ ‎3/4‎ ‎6‎ 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。‎ 二、 下课。‎ 教 室 教师总结本次可的情况。‎ 学生按教室的座位坐好。‎ ‎1‎ ‎4‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;‎ 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。‎ 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。‎ 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 小游戏;‎ ‎“抓人”‎ 2、 小型徒手操。‎ 3、 专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师带领学生一起做游戏。‎ 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 5、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生和教师一同做游戏。‎ 3、 学生认真听讲看示范。‎ 4、 学生精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列队形:‎ ‎1、集中注意力联系;‎ ‎(有效与无效)‎ ‎2、快快集合;‎ ‎3、稍息、立正、向右看齐;‎ ‎5、变换队形;‎ 1、 教师讲动作方法和要领。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作方法和要领。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自然,协凋准确。‎ 难点:重心前后稳定,节奏一致。‎ 二、游戏:‎ 穿过小树林;‎ 规则:‎ 1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。‎ 2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。‎ 1、 教师讲解游戏方法和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏方法和规则。‎ 2、 学生练习和比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 1、 教师总结本次课的情况。‎ 2、 下课。‎ 1、 认真听讲情绪饱满。‎ 2、 下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 八个小木柱;‎ 四个标志物;‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操:第八套广播体操(1-4)节;2、游戏:守卫红旗;‎ 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。‎ 2、 培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操(1-4)节;‎ 第一节,伸展运动;‎ 第二节,扩胸运动;‎ 第三节、踢腿运动;‎ 第四节,体侧运动;‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。‎ 难点:动作的准确性和优美大方。‎ 一、 游戏;‎ 守卫红旗 规则:‎ 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。‎ 2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操:第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:报数比赛 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。‎ 3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 3、 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 二、第八套广播体操(5-8)节:‎ 第五节,体转运动;‎ 第六节,全身运动;‎ 第七节,跳跃运动,‎ 第八节,整理运动,‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。‎ 3、 分组练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点:各节的动作要领及要求。‎ 难点:动作的准确性和优美大方。‎ 一、 游戏:‎ 报数比赛 规则:‎ 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。‎ 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操:第八套广播体操(1-8)节;2、游戏:春种秋收 目的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。‎ 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。‎ 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 3、 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、第八套广播体操(1-8)节:‎ ‎(全套练习)‎ 重点:各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点:动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎(春种秋收)‎ 规则:‎ ‎1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。‎ ‎2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力;‎ 目的 1、 发展学生速度素质,提高快速反映能力。‎ 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。‎ 3、 发展速度,提高身体的协调能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 3、 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏 ‎(穿称门):‎ 规则:‎ ‎1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。‎ ‎2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎3、城门不准随便移动,否则判本队失败。‎ 二、游戏:‎ ‎(加球接力)‎ 规则:‎ ‎1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。‎ ‎2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧: 前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑 ;‎ 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。‎ 2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。‎ 3、 培养学生团结协作和集体主义精神, ‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列:立正、稍息、集合、解散、。‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧:‎ 前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。‎ 难点: 动作连贯,协调 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ ‎(障碍赛跑)‎ 规则:‎ 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。‎ 2、 由小裁判评定动作正确与否。‎ 3、 每个队员的比赛次数相等。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立,接球 目的 ‎1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。‎ ‎2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。‎ ‎3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列: ‎ 变换队形 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧:‎ 不同开始姿势的前滚翻;‎ 重点:蹬地、低头、团身。‎ 难点: 动作连贯,协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、复习:前滚翻起立,接球 重点:蹬地、低头、团身。‎ 难点: 动作连贯,协调。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 徒手操;2、游戏:改换目标 目的 1、 通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。‎ 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。‎ 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 3、 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点:各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点:动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎(改换目标)‎ 规则:‎ 1、 追者只能拍人,不许堆人,拉人。‎ 2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 ‎ ‎ 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 徒手操;2、游戏:绕木棒运动 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。‎ 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。‎ 3、 培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列练习;‎ 2、 小型徒手操;‎ 3、 专项准备活动;‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 1、 教师语言要清晰。‎ 2、 教师讲解课堂要求和任务。‎ 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。‎ 4、 师生一同练习。‎ 1、 学生站成四列横队。‎ 2、 学生认真听队列的要求。‎ 3、 师生一同练习。‎ 4、 动作一致,精神饱满。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点:各节的动作要领及要求。‎ 1、 教师讲解动作要求和方法。‎ 2、 教师做完整的正确的示范。‎ 3、 教师个别指导。‎ 4、 找好学生做表演。‎ 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。‎ 2、 分组练习。‎ 3、 动作一致,精神饱满。‎ ‎3-4‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点:动作的准确性和优美大方。‎ 二、游戏 ‎(绕木棒运动)‎ 规则:‎ 1、 不击掌或发令后不得起跑。‎ 2、 再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒。‎ 1、 教师讲解游戏的方法和规则。‎ 2、 教师做正确的示范。‎ 3、 教师正确评定胜负。‎ 1、 学生认真听游戏的方法和规则。‎ 2、 学生练习。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2-3‎ ‎10‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、教师总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲情绪饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小 场 地 设 计 ‎ ‎ 教 学 回 顾 ‎ ‎ 三年级体育课教案 时间 第六周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。‎ 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。‎ 3、 通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列:立正、稍息、集合、解散。‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、 徒手操:‎ 全套练习;‎ 重点:各节的动作要领及要求。‎ 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 挑战应战 规则:‎ 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。‎ 2、 追拍时不得用力堆人。‎ 3、 应战者如失败就算对方胜利。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第六周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律活动;2、走:改变速度的走;‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。‎ 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则;‎ 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。‎ 2、 如果第一次猜错可以才第二次。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走:‎ 改变速度的走;‎ 重点:下上肢的协凋,放松,自然。‎ 难点:抬头,挺胸,自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、走:改变速度的走; ;2、游戏: 单脚跳接力;‎ 目的 1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。‎ 3、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走:改变速度的走;‎ 重点:下上肢的协凋,放松,自然。‎ 难点:抬头,挺胸,自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏:‎ 单脚跳接力 规则:‎ 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ 2、 发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第七周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏: 绑腿接力;‎ 目的 1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 2、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走:用各种正确姿势的走:‎ 重点:下上肢的协凋,放松,自然。‎ 难点:抬头,挺胸,自然大方。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏:‎ ‎(绑腿接力)‎ 规则:‎ 1、 教师发令后或击掌后才能起跑。‎ 2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。‎ 3、 绳子一定要绑好,绳子松开不得分。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 ‎~要及时记载教学回顾。2001.10.7‎ 三年级体育课教案 时间 第八周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、藤圈韵律操 (1—3)节;2、游戏:挑战应战;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的力量。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习:‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 (1—3)节 重点:各节的动作要领及要求。‎ 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 挑战应战 规则:‎ 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。‎ 2、 追拍时不得用力堆人。‎ 3、 应战者如失败就算对方胜利。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第八周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、藤圈韵律操(4—6)节:2、游戏:单双脚跳圈:‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、藤圈韵律操 (4—6)节 重点:各节的动作要领及要求。‎ 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 单双脚跳圈 规则:‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第九周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳;‎ 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力 2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。‎ 3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列: ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧:‎ ‎(仰卧起坐)‎ 重点难点:用力收复。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏:‎ ‎(快跳快跳)‎ 规则:‎ 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。‎ 2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 垫子20块 预 计 三年级体育课教案 时间 第九周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 韵律操ABC3节;2、游戏: 抢种抢收;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生了解一些简单的韵律操的动作,培养学生的协调性灵敏性等能力。‎ 2、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律操:‎ ‎(ABC3节)‎ 重点:动作准确性。‎ 难点:动作的协调性。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏:‎ ‎(抢种抢收)‎ 规则:‎ 1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。‎ 2、 每个圆内只能放一个口袋。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 口袋20个 ‎4个小捅 预 计 三年级体育课教案 时间 第十周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、队列:错肩和交叉行进间走 ;2、 复习:韵律操:‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。‎ ‎2、培养学生进一步掌握动作的技能。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习:‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、队列:‎ 错肩和交叉行进间走 重点:走得轻松。‎ 难点:走的自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、韵律操:‎ ‎(ABC3节)‎ 重点:动作准确性。‎ 难点:动作的协调性。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲游戏规则。‎ ‎2、学生练习比赛。‎ 1、 分组比赛。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈每人一个 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、韵律操:‎ 重点:动作准确性。‎ 难点:动作的协调性。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 单双脚跳圈 规则:‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、游戏课:踏石过河、攻关:‎ 目的 ‎1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。‎ ‎2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏课:‎ ‎1、踏石过河:‎ 规则:‎ ‎①发令后或击掌后才能跨跳。‎ ‎②如踏在圈外,算失败。‎ ‎③必须按规定的要求做动作。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ‎2、攻关 规则:‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 大绳四条 四个标志物 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;‎ 目的 ‎1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ‎ ‎2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ 组织:‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队,体操队型 ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、支撑跳远:‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下:‎ 重点:落地要缓冲。‎ 难点:动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 游戏:‎ ‎(攻关)‎ 规则:‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 预 计 三年级体育课教案 时间 第十四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳;2、游戏: 障碍物赛跑;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。‎ 2、 发展下肢力量,协调等身体素质。‎ 3、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳:‎ 重点:跳摇要配合协调。‎ 难点:轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则:‎ 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。‎ 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳 ;2、 跳小绳:‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。‎ ‎2、 发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习:‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳:‎ 重点:跳摇要配合协调。‎ 难点:轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点;摇绳轻松。‎ 难点:轻松、协调动作连贯。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 4、 找学生表演。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎ ‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、韵律操:‎ 重点:动作准确性。‎ 难点:动作的协调性。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 单双脚跳圈 规则:‎ 1、 跳时途中不许接触圆圈。‎ 2、 发令后或拍手后方可跳。‎ 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 藤圈16个 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、游戏课:踏石过河、攻关:‎ 目的 ‎1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。‎ ‎2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏课:‎ ‎1、踏石过河:‎ 规则:‎ ‎①发令后或击掌后才能跨跳。‎ ‎②如踏在圈外,算失败。‎ ‎③必须按规定的要求做动作。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ‎2、攻关 规则:‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 大绳四条 四个标志物 预 计 三年级体育课教案 时间 第十一周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、支撑跳跃:2、游戏:攻关;‎ 目的 ‎1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ‎ ‎2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、支撑跳远:‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下:‎ 重点:落地要缓冲。‎ 难点:动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 游戏:‎ ‎(攻关)‎ 规则:‎ ‎①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。‎ ‎②凡安全通过的人每人的一分。‎ ‎③攻关的人不能从旁边绕过去。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳4条 跳箱2套 预 计 三年级体育课教案 时间 第十二周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、韵律活动;2、复习:支撑跳跃;‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。‎ 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。‎ 3、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则;‎ 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。‎ 2、 如果第一次猜错可以才第二次。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、支撑跳远:‎ 跳上成蹲撑、起立向前跳下:‎ 重点:落地要缓冲。‎ 难点:动作灵敏协调。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 十二周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 技巧:立卧撑 ;2、游戏:绑腿赛跑;‎ 目的 1、 通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。‎ 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。‎ 3、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、技巧:‎ ‎(立卧撑)‎ 重点;用力收腹。‎ 难点:用力收腹身体成一直线。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ ‎(绑腿赛跑)‎ 规则:‎ 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。‎ 2、 发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。‎ 3、 绳子一定要帮好不要松开。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十三周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 ;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。‎ 2、 提高动作的协调性和动作的准确性。‎ 3、 培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳小绳:‎ 重点:摇绳要协调。‎ 难点:轻松协调,动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏:‎ ‎(叫号赛跑)‎ 规则:‎ 1、 没有叫到号的同不得越线跑。‎ 2、 不得移动或碰到标志物,必须放回原位。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十三周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、跳双绳;2、游戏:迎面接力;‎ 目的 ‎1、通过本次课的教学,使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。‎ 1、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳小绳:‎ ‎(双人跳绳)‎ 动作:‎ 重点:两个人摇绳的配合能力。‎ 难点:轻松协调,动作连贯。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ ‎(迎面接力)‎ 规则:‎ 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。‎ 起跑前不许堆拉人。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 预 计 三年级体育课教案 时间 第十四周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、跑:走跑交替 ;2、游戏:跳进去拍人;‎ 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。‎ 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。‎ 3、 培养学生勇敢顽强的精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ 1、 队列:‎ 慢跑 ‎2、徒手操 ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点:走和跑要轻松。‎ 难点:动作要自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 ‎ ‎ 二、游戏:‎ 跳进去拍人;‎ 规则:‎ 1、 圆圈内的人不能出圈。‎ 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。‎ ‎4、找学生表演。‎ ‎1、教师讲解动作方法和要领。‎ ‎2、教师做分解和完整动作示范。‎ ‎3、师给学生个别指导。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 四个圆圈 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十四周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳;2、游戏: 障碍物赛跑;‎ 目的 1、 通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。‎ 2、 发展下肢力量,协调等身体素质。‎ 3、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳:‎ 重点:跳摇要配合协调。‎ 难点:轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则:‎ 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。‎ 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十五周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、 跳大绳 ;2、 跳小绳:‎ 目的 ‎1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。‎ ‎2、 发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。‎ ‎3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习:‎ ‎2、徒手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、跳大绳:‎ 重点:跳摇要配合协调。‎ 难点:轻松、连贯动作自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、跳小绳 重点;摇绳轻松。‎ 难点:轻松、协调动作连贯。‎ ‎4、找学生表演。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 4、 找学生表演。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎4神饱满动作轻松整齐一致 ‎2/3‎ ‎9‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 大绳四根 小绳每人一条 ‎ ‎ 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 第十五周 第二节 课型 一课时 内容 ‎ 奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;‎ 目的 1、 通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。‎ 2、 培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。‎ 3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、拍手操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、游戏:‎ ‎(单脚跳接力)‎ 规则:‎ 1、 发令或击掌后才能起跑。‎ 2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 学生练习比赛。‎ 3、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ ‎(迎面接力)‎ 规则:‎ 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。‎ 起跑前不许堆拉人。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎4X8‎ ‎18‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 标志物4个 预 计 三年级体育课教案 时间 第十六周 第一节 课型 一课时 内容 ‎1、走跑交替;2、跳小绳 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。‎ 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。‎ 3、 培养学生勇敢顽强和团结一致精神。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ 各种图形跑 ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、走跑交替 重点:走和跑要轻松。‎ 难点:动作要自然。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ ‎1学生认真听讲动作方法和要领 ‎2学生集体练习。‎ ‎3学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、跳小绳:‎ 重点:摇绳要协调。‎ 难点:轻松协调,动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 ‎ 小绳每人一条 预 计 三年级体育课教案 时间 第十六周 第二节 课型 一课时 内容 ‎1、1分钟跳小绳;2、游戏:穿过小树林;‎ 目的 ‎1、通过学习,进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量,提高灵敏性协调性等身体素质。‎ ‎2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。‎ 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动:‎ ‎1、队列练习: ‎ ‎2、广播操。‎ ‎3、专项准备活动。‎ ‎1、教师语言要清晰。‎ ‎2、教师讲解课堂要求和任务。‎ ‎3、讲解队列练习的要求。‎ ‎4、师生一同练习。‎ ‎1、学生站四列横队。‎ ‎2、学生认真听讲,注意关查。‎ ‎3、听从指挥注意力集中。‎ ‎4、学生充分活动各关节。‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎10‎ 小 基 本 部 分 一、1分钟跳小绳 重点:摇生轻松。‎ 难点;轻松协调动作连贯。‎ 1、 教师讲解动作方法和要领。‎ 2、 教师做分解和完整动作示范。‎ 3、 教师给学生个别指导。‎ 1、 学生认真听讲动作方法和要领。‎ 2、 学生集体练习。‎ 3、 学生分组练习。‎ ‎3/4‎ ‎15‎ 中 顺序 ‎ 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:‎ 穿过小树林 规则:‎ 1、 必须站在线后拍手才能起跑。‎ 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。‎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。‎ 2、 教师做正确示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 教师做正确评定胜负。 ‎ 1、 学生认真听讲游戏规则。‎ 2、 注意观察教师的示范。‎ 3、 学生练习比赛。‎ 4、 分组比赛。‎ ‎ ‎ ‎2/3‎ ‎ ‎ ‎12‎ ‎ ‎ 中 结 束 部 分 一、放松;‎ 二、小结;‎ 三、下课 ‎1、总结本次课的情况。‎ ‎2、下课。‎ ‎1、认真听讲,精神饱满。‎ ‎2、下课。‎ ‎1‎ ‎3‎ 小 场 地 设 计 标志物四个 树桩20个 预 计