三年级科学上册第五单元人与空气教材说明首师大版 2页

第五单元 《人与空气》‎ 一、单元教学内容 第12课 空气 第13课 空气占据空间 第14课 空气的用途 第15课 空气和生命 二、单元教学基本标准 ‎（一）科学态度 情感 精神 价值观 1、 初步具有不怕困难、勇于实践的精神。‎ 2、 初步具有认真的态度，乐于与人合作。‎ 3、 初步具有创新意识。‎ ‎（二）科学能力 1、 能运用感官观察空气。‎ 2、 具有初步的观察实验的能力。‎ 3、 能根据实验现象进行初步的分析、归纳和概括。‎ 4、 初步具有发现和探究空气性质的能力。‎ ‎（三）科学知识、技能 ‎1、认识空气的各种性质。‎ ‎2、了解空气的各种用途。‎ ‎3、知道空气与人、植物、动物的关系。‎ 三、教学仪器、材料一览表 ‎ 课题 ‎ 教师准备 ‎ 学生准备 ‎12、空气 常见的物体，如毛巾、石块、杯子等。‎ 塑料袋等实物。‎ ‎13、空气占据空间 注射器、杯子、水槽等。‎ 塑料袋等实物。‎ ‎14、空气的用途 图片、照片或实物。‎ 实物。‎ ‎15、空气和生命 秒表、记录表。‎ 种子等实物。‎ 四、单元课时：4‎ 五、单元重难点 认识空气的各种性质。了解空气的各种用途。知道空气与人、植物、动物的关系。‎ 2‎ 能根据实验现象进行初步的分析、归纳和概括。初步具有发现和探究空气性质的能力。具有初步的观察实验的能力。‎ 2‎