三年级上册语文课件-《习作：猜猜他是谁》 (共11张PPT) 人教部编版 11页

猜猜他（她）是谁 作文要求歌 写前拟提纲 题目放中央 开头空两格 标点占一格 三段式提纲 题目：猜猜我是谁 第 一段：描写这个人的外貌 第二 段：描写关于这个人的典型事例 1. 写人物的性格品质。（性格品质 + 事例） 2 . 写人物的爱好。（爱好 + 事例） 第 三段：表达对他的情感 / 揭示谜底 猜猜他是谁？ 用眼观察 ，写好外貌 她的眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，长着 黑色 的头发，经常扎着一个马尾，漂亮极了。 她 长着一头 乌黑油亮的 头发，总是扎着一个马尾， 整齐的齐刘海 盖着了额头，露出 又细又长 的眉毛。 亮晶晶的 大眼睛闪着 像星星一样的光芒 ， 小巧的 鼻子 上 架着 一副又大又圆的粉红色眼镜 。（三 6 班钟子文） 外貌 描写面面俱到，但是没有用眼睛仔细观察人物的特点 用心感受，写出性格品质 他很爱笑，人特别好，天天借笔给我，上课认真听讲，但有时候也是不听话的。 他是一个助人为乐，心地善良的人 。有一次上美术课，我找不到图画本了，看着同学们一个个齐刷刷地拿出图画本，我 提心吊胆，忐忑不安 ，急忙把书包翻了个底朝天，可还是没有找到我的图画本。他 看出我的着急 ， 一边拿 出一本新的图画本，一边对我说 ：“陈浩铭，我借给你吧。”（三 6 班陈浩铭） 人物性格品质不突出，没有用心去感受 用 手书写，写出人物的爱好 他是个可爱的小男孩，他的兴趣爱好是跑步，他跑得很快。 他酷爱跑步。有一次上体育课，我们比赛跑步，体育老师一说跑，他就 飞快地向终点跑去 ，可是有一个同学的速度比他还要快，最后那个同学得了第一名。他不服气，决心要超过那个同学。于是， 每天早上来上学，我都能在操场上看见他跑步的身影， 后来，我才知道，原来他那么喜欢跑步。（三 6 班孙嘉毅） 爱好描写得过于简单，字数太少，不愿意动手书写 结尾要点题 我特别喜欢他，我为他而骄傲。（三 6 班萧韵诗） 她的学习一般，但在我心里，她是我最好的朋友！（三 6 班陈思彤） 我有困难的时候他总会挺身而出，我要感谢他，我还要悄悄地告诉你们，他的名字叫刘俊翔。（三 6 班蓝玄华） 你们知道我写的人是谁吗？就是我们班的同学 —— 刘子冲。（三 6 班吴文榕） 修改你们的作文 写字歌 胸离桌子一拳 手离笔尖一 寸 眼离书本一尺 关于写作，阮老师的建议： 多看书 看好书 作文要求歌 写前拟提纲 题目放中央 开头空两格 标点占一格