教科版三年级上册科学第二单元课件-2.压缩空气 13页

3. 压缩空气 教科版三年级上册 《 空气 》 单元 我们知道的空气： 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 聚焦 空气和水相比还有哪些特征？ 注射器 针筒 活塞 刻度 探索 猜测： 往两个相同的注射器中，抽取 10ml 空气和水，然 后堵住管口，将活塞向下压，会发生什么变化？ 观察 1 ： 记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力 向下压 活塞， 手不放开 ，在活动手册的表格中记录水和空间占 据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变 化？ 记录初始刻度 记录占据空间变化情况 向下压活塞 且手不放开 放开手 观察活塞的变化 观察 2 ： 慢慢用力 向上拉 活塞， 手不放开 ，再次记录水和空间占据空间的变化情况，然后松开手，观察又有什么变化。 研讨 1 ：空气和水比，有什么新特征？ 我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。 研讨 2 ：空气为什么容易被压缩呢？ 空气是有一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒， 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 开始时 向下压 向上拉 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩 。 在 压 缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 可以被压缩 拓展 1 ：补充气泡图 拓展 2 ：生活中的应用 拓展 3 ：空气压缩枪 安全提示 游戏时，注射器管口不能对着别人哦！ 1. 在注射器内吸入一些空气。 2. 将橙子皮堵在注射器管口。 3. 用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出去。 谢谢！