三年级语文下册课件-习作：奇妙的想象4-部编版(共20张PPT) 20页

课题：习作：奇妙的想象 难点名称：大胆想象，写一个想象故事。 1 三年级-下册-第五单元 目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小结 导入 请同学们大胆想象，为手指印来 个大变身，在纸上按出自己的手指印， 再把它画成想象中的事物，看谁想得 新奇,画得有趣，时间两分钟。 游戏规则 习作：奇妙的想象 u“交流平台”，梳理想象的特点。 大胆想象创造出了现 实中不存在的事物和景象， 读这样的文章感觉真有意 思。 知识讲解 时空转换 回顾课文，梳理想象 宇宙的另 一边 趴在窗台上幻想 宇宙的另一边 另一个“我” 做着相反的事 情 太阳从西方 升起 夏天下雪 石头有生命 回到现实 结合愿望， 表达母爱伟大将人物化 树上长满鸟窝 自己觉得饿了 妈妈分东西给 动物们吃 请动物们住进来 回到现实 不想吃饭想变成树 我 变 成 了 一 棵 树 一支铅笔的梦想 溜出教室，开花 跳进池塘撑伞 躲进菜园，伪装成蔬菜 来到小溪边 跑到运动场 将物人化 联系事物特点， 结合梦想，展开想象 尾 巴 它 有 一 只 猫 相亲相爱 不可分离 尾巴拥有一只猫 狗拥有一个人 尾巴拥有一只狗 小孩子有爸爸妈妈 逆向思维 想象创作方法 时空转换 将人物化 将物人化 逆向思维 习作要求 1.选一个题目写一个想象故事，也可以写其 他的想象故事。 2.联系事物特点，展开大胆的想象。 3.故事情节神奇而生动。 习作晾衣图 最好玩的国王 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 想象创作方法 将物人化 将人物化 逆向思维 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦 假如人类可以冬眠 最好玩的国王 滚来滚去的小土豆 想象习作的秘诀 文章中心 时空转换 将人物化 将物人化 创作 方法 逆向思维 动物 植物 人物 文具 玩具 角色 事情起因 （略写） 事情经过 （详写） 事情结果 （略写） 构思 情节 联系事 物特点 奇妙的想象 难点突破 一本有魔法的书 淘淘最讨厌的事就是读书。 一天，淘淘走在湿漉漉的马路上，看见前面金光闪闪，走近 一看，原来是一本书。书的封面上一双大眼睛正像星星一般对着 他微笑呢！他二话不说，立刻拿起书朝家里跑去。 淘淘翻开书后，书说：“小主人，我是来帮你爱上读书的。” 淘淘傲慢地说：“哼，那是不可能的。”突然淘淘惊奇地发现， 书中的图画竟然会动，人和动物在说话，有些字会排成队伍跳舞， 他被深深的吸引了。最不可思议的是，书上画的时光机，只需要 用旁边的放大灯照亮，就会带你去看未来的世界。淘淘戴上保护 帽，坐上时光机便启程了。回来时，他脸上像绽开了一朵花，谁 也不知道他到那儿玩了多久，经历了什么。 第二天，淘淘把自己写的作文夹到这本书里，只见作文中的 每个字都快速移动着，像在寻找自己的位置，书本里原有的一些 文字还跑了进来。经过重新排序，一篇优美的文章诞生了，魔法 书教会他写作的方法。这篇文章还让他得到了老师的表扬呢！ 从此，淘淘爱上了读书。 题目 一本有 魔法的 书 开头 说明原因 孩子们不爱读书 中间 让孩子们 爱上读书 书里的画面会动 书可以和人对话 书里能听到各种声音 结尾 点明中心 小朋友们要多读 书，丰富自己的知 识。 角色 书 创作方法 将物人化 课堂练习 难点巩固 请同学们根据思维导图，先确定 好角色，接着想好故事的中心，然后 定好创作方法，最后大胆想象故事情 节。 大胆想象 角色 创作方法 课堂练习 难点巩固 题目 开头 说明原因 中间 目标 1 2 3 结尾 点明中心 故事 情节 情节 情节 情节 课堂小结 想象创作 方法 想象习作 的秘诀 习作思维 导图的实 践