部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (11) 17页

22 父亲、树林和鸟 人教版小学语文三年级 第一课时 引入新课 蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，草丛是蟋蟀的家。那孩子们，小鸟的家在哪里呢？ 我会认 黎 凝 畅 瞬 ch á o w ù m é ng b í zh ǐ 猎 我会写 朝 蒙 méng （蒙住） mēng （蒙骗） měng （内蒙） cháo （朝着） zhāo （朝阳） 我会写 朝 着 雾 气 雾 蒙蒙 鼻 子 总 是 抖 掉 露 水 湿 润 呼 吸 猎 人 翅膀 沉 重 凝神静气 　 天快亮和刚亮的时候。 深而幽静。 完全不知道的样子。 转眼之间。 因吃惊而发愣。 含有比正常情况下多的水分。 舒服、痛快。 形容热气蒸腾的样子。 我会写 黎明： 幽深： 茫然： 一瞬间： 惊愕： 潮湿： 舒畅： 热腾腾： 课文讲解 要求：读准字音、读通句子。 思考 ：课文给我们讲述了关于父亲与树林和鸟的一个什么故事？ 自读课文： 这篇文章主要讲父亲带我去树林 , 通过细致观察发现鸟 , 并表明了父亲对鸟的喜爱之情。 课文讲解 “一生”：指从生到死的全部时间；“最喜欢”：说明不是一般的爱，喜爱树林和唱歌的鸟超过所有的喜爱的事物。 父亲 一生最喜欢 树林和 歌 唱的鸟。 自读第 1 自然段 课文讲解 父亲和鸟有什么关系吗？ 父亲不但爱鸟，还很了解鸟。 课文讲解 自 读课文： 要求 ：朗读课文，读通句子。 思考 ：勾画出父亲喜欢树林和鸟的句子 。 课文讲解 读一读、品一品： 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 课文讲解 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” 黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。” “鸟要准备歌唱了。” 读一读、品一品： 课文讲解 想一想： 鸟多 鸟味 鸟最快活的 时刻 从父亲的话中，我知道了 清晨的鸟易被猎杀 从父亲的话中，我知道了鸟的哪些知识？ 归纳总结 爱鸟、懂鸟的父亲：看动静、闻气味 , 知道林中有鸟；知道林中的鸟儿清晨爱唱歌，此时也最容易被猎人打中。 拓展延伸 小鸽子它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什么。眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。。 你能描写出小鸟是什么样子的吗？ 课堂小练 我能行 1 、父亲喜欢鸟是从 、 、 、 表现出来的。 2 、我是朗读小能手：读一读父亲喜爱鸟的句子，看看你能否读出喜爱之情。 了解鸟的快乐时刻 闻到鸟味 知道林中鸟多 了解清晨的鸟易被猎杀 课后作业 再读一读课文，想一想父亲为什么能对鸟了解的那么清楚？