三年级上册数学课件-第10单元第3课时 长方形和正方形、分数 人教版(共19张PPT) 19页

第 3 课时 长方形和正方形、分数 第 10 单元 总复习 这节课我们重点复习长方形和 正方形以及分数的初步认识。 学习长方形和正方形这个单元 我知道了什么是四边形，还知 道了 …… 可以把学到的知识在 作业纸上整理一下。 情境导入 四边形的特点： 1 、有四条直的边； 2、有四个角。 知识梳理 （一） 复习四边形 （一）复习长方形和正方形 四边形有什么特点？ 四边形有 4 条直的边， 4 个角。 长方形和正方形有什么特点？ 长方形和正方形都有 4 个直角。 长方形的对边相等，正方形的 四条边都相等。 知识梳理 什么是周长？ 长方形和正方形的 周长如何计算？ 封闭图形一周 的长度，就是 周长。 长方形的周长 ＝ （长 ＋ 宽） × 2 正方形的周长 ＝ 边长 × 4 （一）复习长方形和正方形 知识梳理 长方形、正方形的周长 周长是封闭图形一周的长度。 长方形周长计算： (长+宽) ×2=长方形的周长 正方形周长计算： 边长 ×4=正方形的周长 知识梳理 聪明小法官 1 、长方形、正方形都是四边形。 2 、长方形的周长一定比正方形的周长长。 3 、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。 4 、由四条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。 5 、有一根长 8 厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。 6 、长和宽相等的长方形就变成了正方形。 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） √ × √ × × √ 跟踪练习 ★ 下面两组图形，先估一估每组中 哪一组图形的周长长些 。 第二组 结果是（ ） 第一组 结果是（ ） 1 、 2 、 相等 相等 跟踪练习 一定要注意：篱笆的长度只是 长方形的两条边的长度之和。 1. 李叔叔靠墙角用篱笆 围了一块长方形地用来养 鸡。篱笆长多少米？ 跟踪练习 （单位：厘米） 左图中小正方形的边长是 10 厘米， 大正方形的周长是多少？ 怎样想这个问题呢？ 2. 如果知道大正方形 的边长就能计算它 的周长了。 通过平移可以知道 大正方形的边长。 5 ＋ 10 ＋ 5 ＝ 20 （厘米） 20×4 ＝ 80 （厘米） 跟踪练习 （二）复习分数 通过这个单元的学习， 你知道了什么？ 我知道了要想得到 一个分数，平均分 很重要。 我会计算简单的 分数加、减法了。 知识梳理 分数的认识 3 4 分子 分母 分数线 读作： 四分之三 平均分的份数 其中的几份 （二）复习分数 知识梳理 比较分数大小 　 分子是 1 的分数， 分母越大 ，表示分的份数越多，其中的 1 份 越小 。 　 分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示： 　 分母相同，分子大的分数越大。 5 6 4 6 ＞ 1 3 1 8 ＞ （二）复习分数 知识梳理 相同分母的分数相加 ： 　　 　 分母不变，分子相加 。 ＋　＝ 2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减： 　 　　 分母不变，分子相减。 －　＝ 6 7 2 7 4 7 1 与分数相减： 　 　 1 可以看作是分子分母相同的分数。 4 9 1 －　　＝ 9 9 4 9 － 5 9 分数的简单计算 = 知识梳理 观察“分数墙”， 你知道了什么？ 知识梳理 聪明小法官。 1 、把一个西瓜分成 8 块，小丽吃了 1 块，吃了这个西瓜 的　　。 4 、分数都比 1 小。 1 8 2 、 1 2 1 3 ＞ 3 、 8 个　　就是 1 。 1 8 （　　） （　　） （　　） （　　） × √ √ × 跟踪练习 把小兰爷爷的年龄平均分成 8 份，小兰爸爸的年龄相当于其中的 4 份。 答：小兰 8 岁，小兰的爸爸 32 岁。 小兰的爸爸和小兰各是多少岁？ 从图中你发现了什么问题？ 你能独立解决吗？ 也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成 8 份，小兰的年龄相当于其中的 1 份。 跟踪练习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 谢 谢 观 看 ！