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- 2021-11-20 发布
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六 长方形和正方形的面积
1.
面积的认识
【
对点训练
】
1.
用红色表示出它们的周长,用绿色表示出它们的面积。
2.
数一数,填一填。
(1)
面积最大的是
( )
。
(2)
面积最小的是
( )
。
B
A
教材想想做做P 60 T4
下面的图形哪个面积最大?为什么?
【
示范解答
】
第二排的图形面积最大。因为这四个图形都是用同样的小方格测量的,第二排的图形占的小方格的个数最多,所以它的面积最大。
运用转化法解决图形的面积与周长问题
从正方形的一角剪去一个小长方形,
剩下部分的面积和周长有什么变化?
【
示范解答
】
面积减少了,周长没有变。
【
对点训练
】
3.
如图,从长方形的一边剪去一个小正方形,图形的面积和周长有什么变化?
面积减少,周长增加
【
起跑线
】
1.
填空。
(1)
黑板表面的大小就是
( )
,课本封面比黑板表面小也
可以说成
( )
。
(2)
教室地面的面积是指
( )
,课桌面的面积是指
( )
,教室地面的面积
( )
课桌面的面积。
黑板的面积
课本封面的面积小于黑板的面积
教室地面的大小
课桌面的大小
大于
2.
判断。
(1)
物体的大小就是物体的面积。
( )
(2)
窗子的面积一定比门的面积小。
( )
(3)1
个水杯的占地面积小于
1
个水壶的占地面积。
( )
(4)
一个图形的周长大,它的面积也一定大。
( )
×
×
√
×
3.
选择。
(1)
黑板的面积比讲台面的面积
( )
。
A.
大
B.
小
(2)
操场的大小叫作操场的
( )
。
A.
周长
B.
面积
B
B
(3)
面积大的是
( )
。
A.② B.①
(4)
练习本封面、课桌面和黑板面,
( )
的面积最小。
A.
黑板面
B.
课桌面
C.
练习本封面
B
C
(5)
如图,下面说法正确的是
( )
。
A.
图形①、②的周长、面积都相等
B.
图形①、②的周长、面积都不相等
C.
图形①、②的周长相等,面积不相等
C
【
跳跳板
】
4.
描一描,涂一涂。
用蓝色笔描出各图形的边线,用红色笔涂出它们的面积。
5.
下面是从一幅中国地图上描下来的三个省的图形。你能看出哪个省的面积比较大?哪个省的面积比较小吗?
四川省 安徽省
【
挑战台
】
6.
用方砖铺下面
A
、
B
两块空地,哪块空地用砖多?
B
块空地用砖多