部编版四年级上册语文《 麻雀》课件 (4) 16页

《 麻雀 》 人教部编版四年级上册 字词闯关 梧桐 嘶哑 绒毛 掩护 yǎn b Ó 搏斗 庞大 páng 危险 wēi xiǎn wú tóng r Ó ng sī yă 扎煞 zhā shā xiù 嗅到 cháo 鸟巢 zhěng 拯救 lèng 愣住 1. 课文中主要有哪三个角色？ 自读课文，回答问题： 小麻雀，猎狗，老麻雀 2. 完成填空。 在打猎回来的路上，猎狗想（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，吓（ ）了猎狗。我（ ）猎狗。 保护 走 唤回 吃 初步感知 我看见一只小麻雀 呆呆 地站在地上， 无可奈何 地拍打着小翅膀。 这是一只 _____________________ 小麻雀。 一点办法也没有 可怜 弱小 孤独无助 朗读 1——3 自然段，用 标出描写 小麻雀 的句子。 小麻雀 它 嘴角嫩黄 ，头上 长着绒毛 ，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 神态描写 外形描写 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 这是一条 ________ 的猎狗。 凶猛 可怕 朗读第四自然段。用 标出描写 猎狗 的句子。 猎狗 找出动作描写 1. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前 。 “ 像一块石头似的”说明了什么？ 老麻雀担心自己弱小可怜的孩子被可怕凶猛的猎狗伤害，救子心切，落地很快。 2. 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 羽毛张开 绝望 ：毫无希望。 为什么 绝望 ？ 阅读 4——5 自然段，用 标出描写老麻雀的句子。 老麻雀 这是一只 ______________ 的老麻雀 。 找出动作描写 找出动作描写 坚定，勇敢，奋不顾身 拼尽全力 3 . 老麻雀用自己的身躯 掩护 着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖 ，发出 嘶哑 的声音。它呆立着不动，准备着一场 搏斗 。 4. 可是它不能 安然 地站在高高的没有危险的树枝上， 一种强大的力量 使它飞了下来。 安安稳稳 什么 力量 ？ 那是母爱的力量 !!!!!!!! 这是一场 __________________ 的搏斗 必死无疑！毫无胜算！ VS 这真是一只 ________________ 的麻雀妈妈 ！！！ 坚定 勇敢 奋不顾身 拼尽全力 你想对这位麻雀妈妈说些什么？ 救 吃 斗 母 爱 齐读第六自然段，思考结果如何？ 关系网 慢慢地，慢慢地向后退。 张开大嘴，露出锋利的牙齿。 男生读！ 女生读！ 认识作者   屠格涅夫 （ tú gé niè fū ） 本文选自他的作品 《 猎人笔记 》 思考：“我”为什么要急忙唤回猎狗，带着它离开？ 对小麻雀的怜爱，被老麻雀的母爱感动。 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。我想，爱比死，比对死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。 —— （ 《 麻雀 》 原文结尾） 当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让他们震惊了：那是一位不到 40 岁的妇女，怀中紧紧搂着一个六七岁左右的小女孩，由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得将两人合葬到一起。母亲是面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护着小姑娘。当埋葬这两具遗体时，所有战士的心中都极为悲伤。 在一间店铺里，店铺的一 面墙整个垮塌下来，将那对母女压在了最底下。由于水泥板太过沉重，战士们一点点将水泥凿开，只为保存遗体的完整。 双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。而在她的身体下面躺着她那只有 3 、 4 个月大的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。而在包着他的被子中发现了部手机，在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 在 5.12 地震中有一位伟大的母亲，为救自己在襁褓中的孩子，用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 把想对妈妈说的话写下来，表达对妈妈的感谢。 亲爱的妈妈： —————————————————————————————————————————————————————————————————— 情感升华 您的孩子： xxx 作业 1. 阅读屠格涅夫的其它小说； 2. 帮妈妈做一些家务，把自己的感受写下来。 再见！