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- 2021-11-20 发布
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课题：7、登山游戏
课时：1课时
教学目标：
以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩
一玩。发展学生的创新精神。
教学难点、重点：
画一幅登山线路的游戏图，进行登山 游戏比赛活动。
教具准备：范作、彩泥、彩色笔等。
学具准备：彩色橡皮泥、彩笔
教学过程：
一、 导入阶段
1、 组织教学。
2、 欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。
3、 揭示课题：登山游戏
二、探索阶段
1、 观察书本的图例，说说他们做的和老师有什么不同？
2、 学生回忆，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点。
4、 组织各小组讨论，怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初稿。
5、 学生汇报讨论的结果，进行交流。
6、 教师结合学生的想法，提出几点意见和看法。
7、 师按照个别学生的想法和学生共同在黑板上绘制一张登山游戏图，稍做示范。
三、综合实践
1、 作业：学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。
2、 要求：路线清晰、构图完整。
四、教师巡视指导，学生练习制作。
五、总结：
1、 汇报游戏：学生以小组为主进行登山游戏玩一玩。
2、 展示作品，交流心得。
3、 师总结，布置下节课工具并要求同学整理好教室，做好保结工作。
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