三年级上册数学习题课件－第3课时 周长的认识　人教版(共15张PPT) 15页

第 3 课时　周长的认识 教材习题 1 ．下面各图中，那些是封闭图形 ? 描出封闭图形的边线。 （选题源于教材 P84 第 1 题） 第 1 、 2 、 3 、 5 个是封闭图形；描边线略。 2 ．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？ （ 1 ）一样。 （ 2 ）不一样，第 2 个图形的周长较长。怎样想略。 （选题源于教材 P84 第 3 题 ） 3 ．量一量，填一填。 略。 （选题源于教材 P84 第 4 题 ） 1 2 3 4 5 6 提示 ： 点击 进入习题 7 8 知识点 1 认识周长 1. 下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。 略 2. 选一选。 ( 将正确答案的字母填在括号里 ) C (2) 下面所有的小正方形的边长都相等，那么图形甲的周长 ( 　　 ) 图形乙的周长。 A ．大于 B ．小于 C ．等于 B 3. 计算下面图形的周长。 6 ＋ 6 ＋ 7 ＝ 19( 分米 ) 知识点 2 计算图形的周长 12 ＋ 7 ＋ 12 ＋ 7 ＝ 38( 厘米 ) 4 ．有人说，图形①的周长大于图形②的周长，你同意吗？请说明理由。 易错辨析 我 ( 　　　　 ) ，因为曲线 AB 为两个图形的公共边，图形①的周长＝ ______________________ ， 图形②的周长＝ ______________________ ， 所以图形①的周长 图形②的周长。 不同意 5 ＋ 3 ＋ AB 5 ＋ 3 ＋ AB ＝ 5. 一个公园的形状如下图 ( 单位：米 ) ，爷爷每天早晨绕着公园跑两圈，他每天早晨要跑多少米？ (55 ＋ 55 ＋ 80 ＋ 55 ＋ 45)×2 ＝ 580( 米 ) 答：他每天要跑 580 米。 提升点 1 周长的应用问题 6 ．你能算出下面图形的周长吗？ ( 每个小方格的边长为 1 厘米 ) 18 提升点 2 运用平移法判断图形的周长 24 20 提升点 3 周长就是封闭图形一周的长度，大小与形状无关 7 ．东东用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个三角形。哪个图形的周长会长一些呢？为什么？ 两个图形的周长相等，因为是用同样长的绳子围成的。 8 ．把两个长 7 厘米，宽 3 厘米的长方形叠放在一起，这个新图形的周长是多少厘米？ 7×4 ＝ 28( 厘米 ) 答：这个新图形的周长是 28 厘米。