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- 2021-11-20 发布
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9. 古诗三首
第2课时
统编版语文三年级(下)
1.有感情地朗读诗文,背诵诗文。
2. 理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗人复杂的
情绪。
学习目标
清明节是我国的传统节日,也是祭祖、
扫墓和踏青出游的日子。今天,就让
我们随着诗人去看看吧。
清 明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
问题:1.这首诗描写了怎样的天气?
描写了烟雨蒙蒙的雨天。
2.描写了几个画面?
细雨绵绵 行人悲伤
寻找酒家 牧童之路
问题:路上行人为什么凄迷哀伤?
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
“行人”想念家人,想念以往的岁月,但又无处
发泄,只好情寄雨中,衣衫又被春雨打湿,心境
就更加凄迷纷乱了。
多而杂乱
写出了行人的凄迷哀
伤
2.“清明时节雨纷纷”,渲染了怎样的氛围?衬托
了诗人怎样的心情?
这句诗描写了烟雨蒙蒙的雨天,渲染了凄凉的氛
围,衬托了诗人孤独寂寞的心情。
【诗意】清明的时候,下起了纷纷扬扬的春
雨。路上行人的心情更加愁闷了,简直是失
魂落魄的。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
问题:“遥”字妙在何处?
“遥”是远的意思,在这里给人一种若隐若现的感觉。
“遥”点明了空间距离的远。诗人问的是酒家,而牧
童却用行动回答了杏花村,不但很有情趣,而且极富
有画面感。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
远远地指着
请问
【诗意】问牧童哪里
有可以歇脚的酒家,
他指了指远处杏花盛
开的小村庄。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
诗人通过描写这些景物,表达了怎样的思想感情?
表达了诗人孤身在外时内心的孤寂,以及对亲人的怀念之
情。
清 明
清明 时节 雨纷纷,
路上 行人 欲断魂。
借问 酒家 何处有,
牧童 遥指 杏花村。
朗读时,语气要悲伤,语调要
舒缓,读出诗人内心的凄凉之
感,以及对亲人的怀念之情。
朗读指导
清明时节雨纷纷
借问酒家何处有
路上行人欲断魂
牧童遥指杏花村
内心孤寂 怀念亲人
清
明
触景感伤
借酒消愁
板书设计
《清明》通过描写清明时节烟雨蒙蒙,以
及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境,表达
了诗人孤身在外时内心的孤寂,以及对亲
人的怀念之情。
课堂小结
一、写出下列诗句的意思。
1.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
问牧童哪里有可以歇脚的酒家,他指了指远处杏花盛开的
小村庄。
在阵阵爆竹声中送走了旧岁迎来新年,人们迎着和煦的春
风,开怀畅饮屠苏酒。
二、看图写诗句。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
描写节日热闹场面的词语
张灯结彩、举国欢腾、人声鼎沸、熙熙攘攘、
鼓乐喧天、高朋满座、和和美美、阖家团圆
阖家欢乐、阖家美满、灯火通明、花团锦簇、
瓜果飘香、人山人海、万人空巷、门庭若市、
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