部编版三年级上册语文《 掌声》课件 (10) 18页

25. 掌　声 课后练习 提示 ： 点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 三 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 四 一、看拼音，写字词。 1 ．我在一个温暖的 中学习生活。 2 ．英子 地走上讲台，开始 动人的故事。 bān jí yǒng gǎn 班 级 勇 敢 讲 述 jiǎng shù 二、给多音字组词。 diào （　　　　） jiǎo （　　　　） 调 角 tiáo （　　　　）　 jué （　　　　） 调动 空调 角落 角色 三、选择合适的关联词填空。 不但 …… 还 …… 　　虽然 …… 但是 …… 因为 …… 所以 …… 1 ． ( 　　　 ) 英子的腿脚落下了残疾， ( 　　　 ) 她不愿意让别人看见她走路的姿势。 2 ．英子 ( 　　　 ) 和同学们一起游戏说笑， ( 　　　 ) 在联欢会上让同学们教她跳舞。 3 ． ( 　　　 ) 英子的腿脚落下了残疾， ( 　　　 ) 同学们并没有嘲笑她。 因为 所以 不但 还 虽然 但是 四、按要求完成句子练习。 1 ．教室里响起了掌声。 ( 扩句，至少扩两处 ) _______________________________________________ 2 ．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。 ( 用修改符号修改病句 ) 示例： 教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。 文静 一、英子很自卑 1 ．自卑的原因：英子小时候 ____________ ，腿脚落下了 ________ ，走路 __________ 。 ( 用课文中的词语填空 ) 生过病 残疾 一摇一晃 2 ．自卑的表现：判断对错。 A ．她总是早早到教室，最后一个离开，她不愿意让同学们看见她走路的姿势。 ( 　　 ) B ．她总是默默地坐在教室的一角，因为同学们和老师都不关注她，无视她的存在。 ( 　　 ) √ × 二、掌声很感人 1 ．“英子立刻把头低了下去”，是因为 ( 　　 ) A ．英子很害羞，上台锻炼得太少了。 B ．英子很自卑，害怕同学们看到自己走路的姿势。 2 ．第一次掌声的用意是 ( 　　 ) A ．同学们看到英子自卑，很犹豫，想用掌声去鼓励她。 B ．掌声是对英子的提醒，希望她不要拖延时间，使课堂陷入沉默中 B A 3 ．英子的表现：英子终于勇敢地上台，她讲故事时 ________ 说得很好， ________ 也十分动听。 4 ．第二次掌声的意义：英子的优秀表现得到了同学们热烈的掌声，这掌声是同学们对她的 ____________________ 。 普通话 声音 赞扬和肯定 三 、英子的变化 1 ．神情：英子不再 ________ 了，变得乐观开朗了。 2 ．行动：从那以后，英子和同学们一起 ______________ ，还向同学们学习 ________ 。 3 ．原因：是 ________ 让英子发生了如此大的变化。我觉得 ________ 能拉近人与人之间的距离，有时也能改变人的命运。 忧郁 游戏说笑 跳舞 掌声 掌声 一、延伸阅读 一次帮助改变两个人的命运 ①在 19 世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。 ②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地 寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。 ③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家 —— 他就是亚历山大 • 弗莱明教授。 ④ 1928 年，亚历山大 • 弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素 —— 青霉素， 20 年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计的病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被他的父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家 —— 后来的英国首相丘吉尔。 ⑤二次世界大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎 ( 在当时肺炎属于绝症 ) ，生命垂危。紧急时刻，亚历山大 • 弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。 ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢！你们父子给了我两次生命。”亚历山大 • 弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。” ⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史产生如此重大的影响。 1 ．依照示例，概括绅士的优良品质。 示例：农夫：心地善良　乐于助人 绅士： ____________ 　 ____________ 知恩图报 诚实守信 2 ．怎么理解第⑥段中的“但这一次，是你的父亲救了你”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在亚历山大 • 弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，“这一次”是丘吉尔的父亲救了丘吉尔。 3 ．助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要谈谈。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 ．请写出一则关于“帮助”的名言警句。 _____________________________________________ 示例： 帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要帮助的时候伸出援助之手，那么世界就会变成美好的人间。 示例： 赠人玫瑰，手有余香。 二、百字练笔 生活中我们难免会遇到各种不顺，当你遭遇困难时，是谁帮助了你？请把你感受到的温暖的瞬间记录下来。围绕“温暖”这一词语来写。 示例： 上个学期数学期末考试，当我做到画线段的题时，却发现忘记带尺子了，我心里非常着急，急得都快要哭出来了。就在这时，我的同桌朱益欣看见了，就问我：“你怎么啦？”我告诉她我没带尺子，她听后马上把她的尺子借给了我。我当时心里觉得很温暖。老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感激朱益欣帮助了我。