三年级上册数学课件-3.长方形和正方形的认识丨苏教版 19页

长方形 和 正方形 的认识 苏教版小学三年级数学上册 教学目标 1 、 引 导 学生经历探索长方形、正方形特征的过程， 初步掌握 长方形和正方形的基本特征。 知道 长方形 的 长和宽以及正方形边长的含义， 初步感受 长方形和正方形的联系与区别。     2 ．在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等 数学 思维能力 的培养。 3 ．创设互相协作的学习情境，使学生在合作中 体验成功 的快乐。 猜一猜： 长方形、正方形有哪些特点？ 你能想办法验证吗？ 小组合作研究： 1 、通过 数一数 、 量一量 、 折一折 、 比一比 的方法来探索长方形和正方形各有几条边，几个角， 边 和 角 又有什么特点，把观察到的说给同学听。 2 、用 “通过 …… 方法，我发现 …… ” 的句式来做汇报总结。 3 、填写研究报告表。 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告表 合作学习： 认识长方形 四个角 都是直角 两组对边相等 四条边 对边相等 1 2 4 3 有 四个角 ，且都是 直角 。 正方形 有 四条边 ，且 都相等 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告表 合作学习： 4 个 4 个 都是 直角 4 条 对边 相等 都是 直角 4 条 四条边都 相等 比一比 4 条边 4 个直角 对边相等 4 条边都相等 正方形是特殊的长方形！ 长 宽 边长 通常把长方形较长的边叫做长方形的 长 , 正方形每条边的长都叫做正方形的 边长 。 较短的边叫做长方形的 宽 ; 指一指 我们身边一些物体表面的长与宽，或边长！ 认一认 （ 下面哪些图形是长方形或正方形。 ） 长方形 正方形 正方形 长方形 这节课，你有哪些收获呢？ 长方形有（ ）条边，它的对边（ ），四个角都是（ ）角。 （ ） （ ） 四 相等 直 长 宽 正方形的四条边都（ ），四个角都是（ ）角。 相等 直 （ ） 边长 课外拓展 　 设计一个自己喜欢的长方形或正方形，指定长度，画上美丽的图案，并说说想把自己的设计用在生活中的什么地方 。 谢谢各位老师的指导 再见！