部编版三年级上册语文《 海滨小城》课件 (1) 20页

第六单元 19 海滨小城 基础巩固 √ √ √ √ √ √ 海 滨 灰 色 渔 民 遍 地 躺 在 满 载 停 靠 栽 种 亚 洲 初 夏 踩 在 整 洁 四、在括号里填上合适的词语。 浩瀚的（ ）棕色的 （ ） 沥青的 （ ） 整洁的 （ ） 粗糙的 （ ）（ ） 的朝阳 （ ） 的贝壳 （ ） 的海鸥 大海 帆船 大路 小城 皮肤 金色 彩色 灰色 五、对号入座，选词填空。 飘扬 飘荡 1.闪闪的红领巾像迎风 的红旗。 2.操场上 着小朋友们愉快的 歌声。 忽然 果然 3.晴朗的天空， 乌云密布。 4.如你所料，今天 下雨了。 争先恐后 争分夺秒 5.医护人员正在 地对他进行抢救。 6.学校要举行运动会了，同学们 地报名。 飘扬 忽然 飘荡 果然 争分夺秒 争先恐后 六、照样子，把句子写得越来越简单。 例：陈老师牵着小女孩在公园里走。 陈老师在公园里走。陈老师走。 1.大象在草地上自由自在地走。 大象在草地上走。大象走。 2.花儿在明媚的春天里渐渐地开放。 3.她用小手摸那又圆又大的苹果。 花儿在明媚的春天里开放。花儿开放。 她用小手摸苹果。她摸苹果。 能力提升 1.短文主要介绍了海滨小城的 、 的景色。用“ ”分别画出这两 个自然段的中心句。 2.文中画“”的句子分别采用了什么修辞手法？ 庭院 公园 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 ①拟人，②比喻。 3.“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点？ 4.在第一自然段的方框内加上标点符号。 颜色深、榕树树冠大、形状如伞。 、 、 、 ， 八、课外阅读。 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。 春天，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 夏天，花城成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，十分惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 1.给短文加一个合适的题目。 2.短文是按 顺序写的，分别写了 五种花。 我爱花城 时间 木棉花、白兰花、凤凰花、菊花、水仙花 3.本文主要围绕哪句话来写的？请用 “ ”画出来。 啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 4.把描写菊花颜色的词抄写在下面的横线上。 红的、白的、黄的、紫的、黑里透红、白里掺黄的。 下课了，同学们有的打篮球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳皮筋，有的丢沙包，有的唱歌，有的看课外书，有的画 画……课间生活真是丰富多彩啊！