- 7.62 MB
- 2021-11-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
5.
铺满金色巴掌的水泥道
教学目标:
1
.认识“洼、印”等
6
个生字。会写“铺、泥、晶”等
13
个字。
2
.正确、流利、有感情地朗读课文。
3
.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4
.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
教学重点:
1、认识“洼、印”等
6
个生字。会写“铺、泥、晶”等
13
个字。
2
、有感情的朗读课文,理解文章的内容。
教学
难
点:
学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
新课导入:
我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美
吧
!
会认的字:
增
凌
洼
棕
líng
wā
zēng
zōng
印
yìn
xuē
靴
会写的字:
铺
泥
紧
晶
列
规
排
印
院
乱
则
迟
棕
形近字组词:
[
yù
]
熨帖
熨
:[
yùn
]
熨斗
[
fà
]
头发
发
:[
fā
]
发光
背
:[
bēi
]
背负
[
bèi
]违背
作者介绍:
张秋生从少年时代开始,喜欢阅读诗歌、散文等文学作品,于上世纪
50
年代末开始发表儿童文学作品,所写诗篇及歌词
《
喂得猪儿肥油油
》《
火车向着韶山跑
》《
我和星星打电话
》
等曾在少年儿童中厂为流传。
知识普及:
法国梧桐:大量传入我国约在上世纪一、二十年代,主要由法国人种植于上海的租界内,故称为“法国梧桐”。叶子多有
5
个叶尖,长宽差不多。是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。
一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包
去
上学时,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
课文早知道:
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要
不
是怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。
课文早知道:
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,我第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
课文早知道:
课文层次划分与内容归纳:
第一部分(1
~
6自然段):写秋天一夜风雨过后,天晴了,发现上学的水泥道上布满了落叶。
第二部分(7
~
11自然段):详细描写水泥道的美,用比喻的手法描写水泥道、落叶、小雨靴。
第三部分(
12
~
1
3
自然段):再次赞赏水泥道的美。
课文赏析:
1.
通过上下文你理解了哪些词语?
湿漉漉 (shī lù lù):潮湿的样子。
潮湿 (cháo shī):含有比正常状态下较多的水分。如:潮湿的衣服、潮湿的气候。
亮晶晶(liàng jīng jīng):形容物体明亮闪烁发光。如:亮晶晶的露珠。
水洼( shuǐ wā):低凹积水的地方。
课文赏析:
2.
边读边思考:金色巴掌指的是什么?
答:指的是秋天道路两旁法国梧桐的落叶。
3.
找出下面语段中的表颜色的词语和动词
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
金黄金黄 闪 掉 粘
4.
下面这个语段把水泥道比喻成什么?
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
把
“
水泥道
”
比喻成
“
铺上了一块彩色的地毯,一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯
”
课文赏析:
5.
本篇课文的主旨是什么呢?
答:本文用比喻的手法描写了上学路上水泥道的美,表现了善于发现这种美的乐趣和美带给人的快乐,抒发了作者对美的赞赏之情。
课文赏析:
6.
课文的最后一句话:
“
门前的水泥道真美啊!
”
起到了什么样的作用呢?
答:这是全文的主题,再次强调了门前水泥道的美,和作者对这种美丽景色的喜爱之情,起到了点题的效果。
课文写法:
7.
课文多处运用了比喻的修辞手法,来写铺满金色梧桐树叶的水泥道之美。请举例。
如:“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”
“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌”
“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟
”
拓展练习:
1.根据短文内容填空。
(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。
(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
(4)我还知道:_________像__________。
拓展练习:
(青灵灵)的树叶
2.照样子写词语。
(湿漉漉)的水泥道
(亮晶晶)的水洼
(绿油油)的麦苗
小练笔:
“
铺满金色巴掌的水泥道
”
,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
建筑
提示:
树木
行人
词语积累 :
亮晶晶 绿油油 香喷喷 乱哄哄 红艳艳 黄澄澄 胖乎乎 金灿灿 响当当 顶呱呱 明晃晃 湿漉漉
眼巴巴 齐刷刷 喜洋洋
文中出现许多ABB 式词语,你能再说出几个吗?
板书设计
:
水泥道真美
铺满金色巴掌的水泥道
(发现)(用比喻手法描写)(赞赏)
水泥道上布满落叶 水泥道——地毯
落叶——小巴掌
小雨靴——小鸟