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  • 2021-11-20 发布

三年级科学上册第六单元人与大地16岩石二教案首师大版

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‎16、岩石(二)‎ 教学内容 ‎16、岩石(二)‎ 教学目标 知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。‎ ‎1、知道观察、鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途。‎ ‎2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。‎ ‎3、能亲自动手制作岩石标本。‎ ‎4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。‎ 重 点 ‎1、知道观察、鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途。‎ ‎2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。‎ ‎3、能亲自动手制作岩石标本。‎ ‎4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。‎ 难 点 知道观察、鉴别岩石的简单方法,了解岩石的用途。‎ 教 具 图片、标本、实物、稀盐酸。‎ 学 具 搜集岩石。‎ 课 型 新授课 授课日期 撰 写 人 领导签字 教 学 过 程 一、创设情境 复 备 3‎ 谈话:上节课我们从颜色。构造。软硬、遇酸四个方面观察了岩石的特征,课后你又观察到岩石什么特征?‎ 认识岩石,要掌握每种岩石的主要特征。今天,我们来认识一些常见岩石的主要特征。‎ 二、学习新课 谈话:请同学们认真阅读课文中介绍的五种岩石的特征。这些特征虽个全面,但却是所列岩石特点中最明显的。‎ 学生阅读 学生比较,在小组中进行讨论。‎ 汇报定名结果,‎ 让学生把正确的名称填写在图一各岩石下方:l号是砾岩,2号是花岗岩,3号是粗砂岩,4号是大理岩,5号是石灰岩,6号是页岩。‎ 教 学 过 程 上节课我们观察研究了几种岩石的特征,现在又阅读了上面这些典型的岩会特征,现在请你们把记录表中的岩石特征与典型的岩石特征进行比较,看看在你研究的岩石里有没有这五种岩石。还可以看看本课第一幅图中的岩石有没有这五种岩石。‎ 讨论:岩石的用途很多,在我们周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品,你能给全班同学说一说吗?‎ 学生发言。‎ 小结:岩石的用途主要有四个方面:‎ ‎①岩石是重要的建筑材料;‎ ‎②岩石是重要的工业原料;‎ ‎③岩石是重要的生活、生产用品;‎ ‎④岩石可以雕刻、磨制成工艺品。‎ 讲述:为了以后研究方便,我们应该把搜集来的岩石制成标本,保留下来,制作的方法是,把岩石砸成和标本盒大小相近的决洗净、晾干、贴上标签,在标签上写上岩石的名称,放入盒中便做成了岩石标本。‎ ‎(1)搜集岩石,自己做岩石标本。‎ ‎(2)调查岩石的用途。‎ 三、表达与交流:‎ 通过学习,你知道了什么? ‎ 复 备 3‎ 板 书 设 计 ‎16、岩石(二)‎ 岩石的用途主要有四个方面:‎ ‎①岩石是重要的建筑材料;‎ ‎②岩石是重要的工业原料;‎ ‎③岩石是重要的生活、生产用品;‎ ‎④岩石可以雕刻、磨制成工艺品。‎ 作 业 自 评 备 注 3‎