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  • 2021-11-20 发布

2020秋教科版小学科学三年级上册第一单元《水》知识点梳理归纳

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2020 秋教科版小学科学三年级上册第一单元《水》知识点梳理归纳 第一单元 水 1.水到哪里去了 2.水沸腾了 3.水结冰了 4.冰融化了 5.水能溶解多少物质 6.加快溶解 7.混合与分离 8.它们发生了什么变化 第一单元 水 一、水到哪里去了 1.水的特点:无色、无味、透明,无固定形状,会流动,有一定体积。 2.水有三态:液态(水)、固态(冰)、气态(水蒸气)。 3.蒸发:液态的水变成气态的水蒸气的过程;水蒸发时会吸收周围的 热量(刚洗完澡会觉得冷)。 4.凝结:空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。 (锅里冒出的“白气”,叶子上的露水) 5.水蒸气是气态的水,无色无味透明,没有固定形状和体积,由于水 蒸气的微粒太小了,肉眼无法看见。 6.生活中水的蒸发现象: ①湿布擦桌子;②湿的手变干了;③雨后路面变干; ④煮食物锅中的水越来越少;⑤湿衣服变干等。 7.水蒸发的规律: ①温度越高,水蒸发越快;②空气越干燥,水蒸发越快; ③表面积越大,水蒸发越快;④有风吹,空气流动越快,水蒸发 越快。 8.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。(加湿器喷出的就是水 蒸汽)白汽或者白烟不是水蒸气,而是水蒸气。 9.水和水蒸气的相同点和不同点: 二、水沸腾了 1.沸腾:液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象; 水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变,不加热的话将不再沸 腾;水沸腾时,水变成水蒸气的速度较快; 2.沸点:这个一定温度就是这种液体的沸点,各种液体的沸点是不同 的; 水沸腾时温度为 100 摄氏度,即水的沸点是 100 摄氏度(一个大气压 下);很深的矿井里,深度每增加一千米,水的沸点就提高 3℃; 在高原地区,海拔越高,空气越稀薄,气压也越低,水的沸点也降低; 所以在高原地区,都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟(高 压下沸点升高原理);家用高压锅正常使用的情况下,锅内气压 是 1.3 个大气压,沸点一般在 125℃左右。 3.水变成水蒸气后,体积大大增加。 4.水加热实验现象: ①加热过程中,水温不断升高,杯底有气泡产生,杯壁上有水珠附着, 水面上有水汽产生; ②沸腾时,杯底形成大量气泡且迅速上升变大,在水面破裂,水面上方水蒸 气遇冷产生大量水汽。 5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。 6.酒精灯的火焰分为:外焰、内焰、焰心。 7.酒精灯的使用: ①酒精灯的灯芯要平整,如已烧焦或不平整,要用剪刀修正; ②添加酒精时,不能超过酒精灯容积的 2/3,酒精最少不少于 1/3; ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; ④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,最好用火柴点燃; ⑤使用酒精灯时,要用外焰加热; ⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭(盖两次),不能用嘴吹; ⑦万一酒精撒出并燃烧,应立即用湿布或者沙子扑盖。 三、水结冰了 1.凝固:0 摄氏度时,水开始结冰,这一过程叫凝固(液态→固态)。 2.水结冰的过程中温度维持在 0 摄氏度。 3.水结冰时,水温降低,即水向周围放热;水结成冰后,体积变大。 4.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。 5.水和冰的相同点和不同点: 四、冰融化了 1.融化:冰变成水的过程叫融化(固态→液态); 当环境温度高于 0℃时,冰的温度慢慢升到 0℃,冰开始融化。 2.冰在融化过程中,要从周围吸收热量,靠近冰块周围的空气温度降 低。 3.冰在融化过程中,温度会长时间保持在 0℃;直到全部融化成水 之后,温度会慢慢升高。 4.冰融化成水后体积变小。 5.水、水蒸气和冰的转化关系:在不同的条件下,水的状态会发生变 化。 五、水能溶解多少物质 1.溶解:像糖、盐这样可以均匀分散在水中的现象叫做溶解。 2.水能溶解食盐、小苏打、白糖和红糖等,不能溶解沙子、食用油等。 3.一种物质在水中溶解得越多,说明这种物质在水中的溶解能力越 强。 4.物质在水中溶解的量是有限的,也就是说,一杯水中可以溶解的食 盐的量是有限的;不同物质在水中的溶解能力是不同的,有的溶解的 多有的则少。 5.通过对比实验发现,在两杯一样多的水中,食盐的溶解能力比小苏 打强。 为了保证公平,食盐和小苏打一样多,水一样多,要等第一份完全溶 解后再加第二份。用到的实验仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒和天平。 六、加快溶解 1.搅拌、加热、压碎可以加快溶解。 食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关,水温越高,食盐溶解越快。 食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关,搅拌可以加快食盐的溶解。 物体的颗粒变小可以加快溶解,比如生活中的味精,咖啡,洗衣粉 等都是很小的颗粒。2.做影响物质溶解快慢的实验时,每次只能改变 一个条件。 如在探究加热能否加快溶解时,两个杯子一个加热一个不加热,其余 条件完全相同。 七、混合与分离 1.沙子混进食盐里,如何将它们分离? ①溶解:用水分离沙子和食盐,食盐溶解于水中; ②过滤:用滤布或滤纸通过过滤,将沙子分离出来; ③蒸发:将盐水倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,水分蒸发后收集 的白色颗粒就是食盐。2.怎样分离木屑和铁屑? ①磁铁:利用磁铁将铁屑吸引出来,剩下的就是木屑。 ②水:浮在水面上的就是木屑;沉在水底的就是铁屑。 八、它们发生了什么变化 1.很多物体都在变化,但很多变化之后,物质还是原来的物质,比如 水结冰,水还是水。 ①橡皮泥:形态发生改变,本质还是橡皮泥; ②折纸:形状发生改变,纸还是纸。 2.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。 ①空气热胀冷缩现象非常明显:夏季轮胎、皮球不能充气太满。 ②柏油路面,夏天高温下会变软。 3.物理变化:指物质的状态虽然发生了变化,但一般来说物质本身的 组成成分却没有改变。例如:位置、体积、形状、温度、压强的变化, 以及气态、液态、固态间相互转化等。