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- 2021-11-20 发布
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1
大青树下的小学
部编本人教版三年级上册语文
各族儿童校园聚
一棵粗壮的大青树下,有一所边疆的小学,在这所边疆的小学里,有不同民族的小学生,不同民族的小学生在一起上课、玩耍,好不快活!这快活像长了手,招来了许多小动物……多么美好呀!
边疆小学乐趣生
资料链接
傣族
又称泰族,是中国的少数民族之一,也是泰国和老挝(
w
ō
)的主体民族。在中国,傣族主要分布在西南地区的云南省。傣族视孔雀、大象为吉祥物,喜欢依水而居,爱洁净、常沐浴,妇女爱洗发,故有
“水的民族”
的美称。
景颇族
中国的少数民族之一。景颇族主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。民族传统节日主要有目瑙纵歌节、能仙节等。
晨
chén
我会写
字词学习
绒
rón
ɡ
球
qiú
汉
hàn
艳
yàn
服
fú
装
zhuānɡ
扮
bàn
读
dú
静
jìnɡ
停
tín
ɡ
粗
cū
影
yǐn
ɡ
左右结构
半包围结构
坝、扬、摔、跤、洁
凤
我会认
大
坝
飘
扬
摔跤 凤
凰
洁
白
bà
shuāi jiāo
fènɡ
yánɡ
jié
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1.
穿的和戴的(衣帽、首饰等)。(
)
2
.
鲜明而美丽。(
)
3
.
使容貌和衣着好看。(
)
4.
灿烂美丽。(
)
A.
鲜艳
B.
穿戴
C.
绚丽
D.
打扮
B
C
A
词语解释
D
整体把握
先读一遍课文,再填空:
课文先写( ),再写(
),
最后(
)。
上学的路上、来到学校
上课、下课
赞美我们的小学
来自不同民族的小朋友,他们早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,你们猜猜他们要去哪呀?
对,那可是一个充满欢笑、美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不得离开。
课文解读
1.
早晨,从
各处
走来了许多小学生。
2.
早晨,从
山坡上
,从
坪坝里
,从
一条条开着绒球花和太阳花的小路上
,走来了许多小学生。
哪一句更好?
第
2
句更好。第
2
句描写更具体,更能抓住事物的特点,如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色,让我们能充分想象小学生从各处走来的景象。
有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
这是一个
句。你能仿写一句话吗?
排比
我会写
操场上真热闹,有踢球的,有赛跑的,有跳绳的,还有拔河的。
同学们向在校园里欢唱的小鸟
打招呼
,向敬爱的老师
问好
,向高高飘扬的国旗
敬礼
。
这是一群怎样的同学?
同学们因为对动物和自然心存友好,所以向小鸟打招呼;因为尊师重道,所以向老师问好;因为热爱祖国,所以向国旗敬礼。行动遵从内心,这是一群
纯真、心灵
美好
的同学
。
你喜欢这所民族小学吗?说出你喜欢的理由。
上课时
……
下课时
……
我会说
上课了
,
不同民族的小学生
,
在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,
大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
拟人
我会写
春天来了,桃花笑红了脸,解冻的溪水欢快地奔跑起来了。
自由读最后一自然段,思考:
在这所民族小学学习的同学们是什么感受?
这就是我们
可爱
的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃
……
凤尾竹
这是一所
的学校;
这是一所
的学校;
这是一所
的学校
……
美丽
团结
欢乐、祥和
总结全文
,
感悟中心
上课时:安静
下课时:热闹
上学路上
来到学校
美丽、团结
欢乐、祥和
大青树下的小学
思想提升
本文通过描写一所边疆的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
你能不能用手中的画笔把文中可爱的小学画下来呢?
拓展运用
少数民族的谚语
刀不磨快难砍柴,孩子不教难成材。 ——景颇族
有理不在高声,有才不在宣扬。 ——水族
水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人儿朋友多。
——蒙古族
课后习题
朗读指导:本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时,语速放缓,语调轻柔,展现同学们读书的专注和环境的安静;读下课玩耍部分时,语速放快,读出热闹感,描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。
●
朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
交流示例:“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有团结、快乐的小学生,还有各种可爱的不怕人的小动物,人与动物相处融洽,多么美妙呀!
这所学校坐落在祖国的西南边陲,景色富含民族特色;学校里的学生来自各个民族,他们身穿民族服装,团结和谐,将校园装点得更加绚丽多彩。
●
这所学校有什么特别的地方?用自己的话说
一说。
●
你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什
么?选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
示例:现在是课外活动时间,操场上热闹极了。这里三五个同学在跳绳,那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远。最有人气的还是乒乓球台了,打比赛的,看比赛的,把乒乓球台围了个严严实实,恐怕连蚊子都难以钻进去呢!当然,还有一些不爱热闹的同学,或寻一个小凳,或倚一棵大树,捧着一本书,正津津有味地读着
……
谢谢观看!