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  • 2021-11-20 发布

四年级上册科学课件-2《冷热与温度》

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《冷热与温度》 1、认识温度计的作用。 2、学习使用温度计。 3、探究热水的降温规律。 学习目标: 认识温度计的作用 准备一杯热水、一杯冷水、一杯温水,将两 只手的食指同时插入热水和冷水中,五秒后, 再同时插入温水中两个手指感觉一样吗? 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水 认识温度计的作用 光凭借自己的感觉能判断出物体的冷热程度吗? 认识温度计的作用 玻璃管 液泡 刻度 1、测量物体的温度时,要根据被 测物体的问情况选择合适的温度计。 被测物体的温度不能超过温度计的 测量限度。 2、不同的温度计可用来测量不同 物体的温度。 3、我们常用的温度计是摄氏温度 计。 4、他的单位是摄氏度,用“C” 表示. 学习使用温度计 正确使用温度计的方法: 1、温度计是易碎品使用时,轻拿轻放。 2、在测量液体温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在 液体中。不能碰到容器的底部和侧壁。 3、要在温度计要在温度计的液柱不再上升或下降时再认 读。要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 学习使用温度计 读作: 写作: 读作: 写作: 读作: 写作: 学习使用温度计 测一测前面三杯水的温度,然后记录下来。 探究热水降温规律 一杯热水,放置一会会逐渐变凉。猜测一下,它 的降温规律可能是: 是先快后慢,还是先慢后快,还是没有规律? 探究热水的降温规律 连续测量一杯热水的降温规律 1、将温度计悬挂在铁架台上。 2、在烧杯内倒入半杯热水,并调整烧杯 与温度计的位置,使温度计的液泡完全 浸没在水中,不要接触到杯底和杯壁。 3、等温度计的液柱上升到最高点,读出 此时的温度,并将温度记录在0分钟表格 内,从此时起每隔两分钟纪录一次,持 续观察15—20分钟。 探究热水的降温规律 根据实验记录,在表格中画出温度变化曲线图 热水降温变化曲线图 时间 温 度 C 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 10 20 30 40 60 50 70 90 80 100 探究热水降温的规律  1、水变凉温度变化规律是什么?  温度随着时间的延长而逐渐降低。  2、如果继续观测下去,温度会怎样变化?  温度下降减慢,呈现出先快后慢的变化趋势。  3、温度为什么会发生这样变化?  热水刚倒入杯子,与周围的环境的温度相差很大, 热量散发得很快,当与周围的环境温差变小时, 热量散发的速度就减慢了。