三年级上册语文期中测试卷 （含答案）人教（部编版） 4页

‎2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 三年级语文试卷 ‎[考试时间：60分钟 满分：100分]‎ 一、读拼音，写词语。‎ pū yuàn cū 在( )着红毯的( )子里，大青树枝干( )壮，‎ jú dàn yàn lì ‎ 绿叶如茵,( )花飘着( )雅的香气，孩子们穿着( ) ‎ fú zhuāng qǔ luò wǔ 的( )，随着乐（ ）起（ ），一起跳( )、欢唱。‎ 二、根据拼音写同音字组成词。‎ ‎1、jìng 干（ ） （ ）争 石（ ） （ ）静 ‎2、lí 分（ ） （ ）树 （ ）开 （ ）笆 ‎3、dòng （ ）结 山（ ） （ ）梁 （ ）作 ‎ ‎4、bàn 伙（ ） （ ）嘴 花（ ） 打（ ）‎ 三、比一比，组词。‎ 粗（ ） 赠（ ） 扬（ ） 停（ ）‎ 组（ ） 增（ ） 杨（ ） 婷（ ）‎ 飘（ ） 壁（ ） 诱（ ） 访（ ）‎ 漂（ ） 璧（ ） 锈（ ） 仿（ ）‎ 四、给下列加点的词语选择正确的解释。‎ 熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③舒服；④（事情）完全妥当。‎ 1. 这件事情不办熨帖，我不能走。（ ）‎ ‎2.“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。（ ）‎ ‎3.老师和东东这一番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖。（ ）‎ ‎4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在 水泥道上。（ ）‎ 五、想一想，填一填。‎ ‎1.“涂”“流”“泥”“洼”，这些字都有______，意思多与___________有关，像这样的字我还能写出三个：______、______、______。‎ ‎2.“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出几个。‎ ‎____________ ____________ ____________ ____________‎ 3. ‎“提心吊胆”的近义词是____________。我还会用“提心吊胆”造句：‎ ‎_________________________________________________________‎ 六、 按要求写句子。‎ ‎1.小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2.你知道狗是会叫的。（改为反问句）‎ ‎_________________________________________________________‎ 4‎ ‎3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）‎ ‎_________________________________________________________‎ 4. 鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（用修改符号修改病句）_________________________________________________________‎ ‎5.照样子，合并句子。‎ 例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。‎ 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。‎ （1) 小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_________________________________________________________‎ （2） 我写完了作业。我坐在屋里看课外书。‎ ‎_________________________________________________________‎ 七、 根据课文内容填空。‎ ‎1.____________________，霜叶红于二月花。‎ ‎2.一个篱笆三个桩，____________________。‎ ‎3.有理走遍天下，____________________。‎ ‎4.学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。《去年的树》中，我明白了一定要_____________。‎ 在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。《总 也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。‎ 八、 阅读并答题。‎ ‎（一）‎ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。‎ ‎1.选文描写了学生_____________和_____________的两个情景。‎ ‎2.用“_____”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到了___________________________________________________________。‎ ‎3.选文描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确。‎ ‎（1)陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。（ ）‎ ‎（2)沈丹：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。（ ）‎ ‎（3）王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。（ ）‎ ‎（4）李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。（ ）‎ ‎4.你喜欢这样的小学吗？回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（二）池塘中的怪物 一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”‎ 小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”‎ 小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”‎ 山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”‎ 小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”‎ 山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”‎ 4‎ 红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”‎ 这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”‎ ‎1.根据词语的意思，在文中找出相应的词语。‎ ‎（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（ ）‎ ‎（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（ ）‎ ‎2.把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_________________________________________________________‎ ‎3.最惊恐万分的是___________。它说了什么？用“﹋”画出来。‎ ‎4.听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢?‎ ‎_________________________________________________________‎ 5. ‎“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎6.想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ 九、作文。‎ 题目：我第一次_______‎ 提示：题目中的横线上，可以填“洗手帕”“洗衣服”“学跳橡皮筋”“学骑自行车”“学游泳”等等。请你任选一项内容写一篇作文，注意把事情的经过写具体。（作文纸自备）‎ 参考答案：‎ 一、铺 院 粗 菊 淡 艳丽 服装 曲 落 舞 二、1、净 竞 径 静 2、离 梨 离 篱 3、 冻 洞 栋 动 4、伴 拌 瓣 扮 三、粗（粗细）赠（赠送）扬（飞扬）停（停车）‎ 组（组织）增（增加）杨（杨树）婷（婷婷）‎ 飘（飘扬）壁（墙壁）诱（诱人）访（采访）‎ 漂（漂流）壁（璧玉）锈（生锈）仿（仿佛）‎ 四、1.④2.①3.②4.①‎ 五、1.氵 水或液体 江 河 渴 ‎2.枫叶似火 秋风习习 层林尽染 天高云淡 ‎3.心惊胆战 打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现 六、1.小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。‎ ‎2.你难道不知道狗是会叫的吗？ 3.铜钟挂在枝干上。‎ ‎ 睁 4. 鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。‎ ‎5.（1)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。‎ ‎ （2）我写完了作业，坐在屋里看课外书。‎ 4‎ 七、1.停车坐爱枫林晚 2.一个好汉三个帮 3.无理寸步难行 ‎ 4.示例：勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相帮忙 ‎ 沉着冷静 乐于助人 八、（一）1.课上认真读书 课下尽情玩耍 ‎2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。示例：同学们读书读得很认真、很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动物们也不忍心打扰他们 ‎3.(1)√(2)√(3)×(4)√‎ ‎4.示例：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课了就尽情地玩耍，还吸引来了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹……这是一所美丽、热闹、充满欢乐的小学。‎ ‎（二）1.（1)惊慌失措（2）碧波荡漾 2. 刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。‎ ‎3.小花狗 池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！‎ ‎4.镇定自若，仔细调查询问，查明原因。‎ ‎5.大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。‎ ‎6.示例：凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱 4‎