2020三年级语文下册第四单元达标检测卷2新人教版 6页

第四单元达标检测卷2‎ 一、基础达标。‎ ‎1.下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。‎ 干燥（zào）　　　大概（gāi）　　　逆行（nì）　　　小腹（fǔ）‎ 高雅（yǎ） 　　　铁钳（qiān） 　　超凡（chāo） 　 灼伤（sháo）‎ ‎__________ __________ __________ __________‎ ‎2.根据拼音写同音字。‎ ‎3.看拼音，写字词。‎ ‎4.在括号里写出加点词语的近义词。‎ ‎（1）要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（　　）‎ ‎（2）深夜气温过低，开花也不适宜。（　　）‎ ‎（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力。（　　）‎ ‎（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（　　）‎ ‎5.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。‎ ‎（1）昙花　牵牛花　花钟　万寿菊　夜来香 ‎（2）刹那 黎明 傍晚 深夜 正午 ‎（3）蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇 ‎6.选一选，填一填。‎ 无论……总是……　尽管……但…… 不是……而是…… 　只要……就……‎ ‎（1）（　　）留心观察，（　　）会有新的发现。‎ ‎（2）蜜蜂（　　）飞到哪里，（　　）可以自己飞回到原处。‎ 6‎ ‎（3）我们应该珍视的（　　 ）这些东西，（　　）人的生命。‎ ‎（4）（　　）这些小虾不惹人注意，（　　）作者观察得非常仔细。‎ ‎7.句子训练。‎ ‎（1）照样子，用字组词，再说一句话。‎ 例：关（关怀）　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。‎ 跨（　　） __________________________________________‎ 昆（　　） __________________________________________‎ ‎（2）按要求写句子。‎ ‎①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎（3）用修改符号修改病句。‎ 我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。‎ 二.教材回顾。‎ ‎1.用不同的说法来表达鲜花的开放。‎ 牵牛花：____________________　　蔷薇：____________________‎ 万寿菊：____________________　 睡莲：____________________　‎ 月光花：____________________　 昙花：____________________　‎ 烟草花：____________________　 午时花：__________________　‎ ‎2.独怜幽草涧边生，________________。__________________，野渡无人舟自横。‎ ‎3.根据课文内容判断对错。‎ ‎（1）起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。（　　）‎ ‎（2）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（　　）‎ ‎（3）“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（　　）‎ ‎（4）“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。（　　）‎ ‎4.法布尔是______国著名的____________、____________，著有《____________》。‎ 6‎ 他曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”针对法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 三、阅读拓展。‎ ‎（一）课内阅读。‎ 傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。‎ 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。‎ 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。‎ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。‎ ‎1.根据意思写词语。‎ ‎（1）形容很准确，没有一点儿错误。（　　）‎ ‎（2）生疏，不熟悉。（　　）‎ ‎2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。‎ ‎（1）蜜蜂确实具有______________的能力。‎ ‎（2）蜜蜂的这种能力是________（①与生俱来的　②后天学习的）。‎ ‎3.联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎4.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读。‎ 轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。‎ 6‎ 在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。‎ 随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。‎ ‎1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。‎ 后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。‎ ‎1.根据故事内容，给短文加个题目：____________________。‎ ‎2.我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.富兰克林用______揭开了雷电之谜，又发明了______。正确的选项是（　　）‎ A.铁丝　避雷针　　‎ B.风筝　铁丝　　‎ C.风筝　避雷针 ‎4.读文中画“　　”的句子。这是一个比喻句，把________比作__________。‎ ‎5.用一句话简单地概括短文的内容。‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四.习作展示。‎ 最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。‎ 6‎ 参考答案：‎ 一、‎ ‎1. ‎ ‎2.误　物　势　视　阻　组　简　检 ‎3.修建　斗　芬芳　途　蜜蜂 ‎4.（1）注意　（2）合适（3）辨别　（4）猜测 ‎5.（1）花钟　（2）刹那　（3）小虾 ‎6.（1）只要　就　（2）无论　总是 （3）不是　而是　（4）尽管　但 ‎7.（1）示例：跨越　中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。　昆虫　法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。‎ ‎（2）①示例：五点左右，太阳露出了红红的笑脸。‎ ‎②我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。‎ ‎（3） ‎ 二、‎ ‎1.吹起了紫色的小喇叭　绽开了笑脸　欣然怒放　从梦中醒来　舒展开自己的花瓣　含笑一现　在暮色中苏醒　开花了 ‎2.上有黄鹂深树鸣　春潮带雨晚来急 ‎3.（1）√　（2）√　（3）×　（4）√‎ ‎4.法　昆虫学家　文学家　昆虫记 示例：法布尔细心观察，勤于思考，在科学实验上认真探索，力求真知，他是我学习的榜样，我要向他学习。‎ 三、‎ ‎1.（1）准确无误　（2）陌生 ‎2.（1）辨认方向　（2）①‎ 6‎ ‎3.因为法布尔带蜜蜂出去的时候，蜜蜂被装在纸袋里，没有机会看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。‎ ‎4.示例：我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能；蜘蛛会织网，这是蜘蛛的本领。‎ ‎（二）‎ ‎1.示例：雷电之谜 ‎2.雷声从哪里来？电光是怎么产生的？是谁在支配着它们？‎ ‎3.C ‎4.闪电　飞舞的银蛇 ‎5.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。‎ 四、[思路点拨]要写明观察的事物，写清楚自己的发现，还要注意写作的顺序。写完后读一读，看是否把自己的发现写清楚了。　例文略。‎ 6‎