四年级语文上册 第一单元知识梳理卷（人教部编版，含答案） 6页

四年级上册 第一单元知识梳理卷 一、用“”划掉加点字不正确的读音。 食盐．（yán xián） 屹．立（qǐ yì） 顿．时（dùn tún） 白鹅．（hé é） 跳跃．（yào yuè） 闪烁．（shuò lè） 鸟巢．（cháo zháo） 睡眠．（mín mián） 怀．抱（huái huán） 二、看拼音，写词语。 hǎi cháo kuān kuò pàn wàng zhú jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） gǔn dòng jù shuō yú bō shà shí （ ） （ ） （ ） （ ） táo qì qiān shǒu zhuāng jia kēng wā （ ） （ ） （ ） （ ） fēng sú pú tao dào mǐ chéng shú （ ） （ ） （ ） （ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。 1.写出下列词语的近义词。 屹立——矗立 颤动——颤抖 霎时——刹那 [来源:Z#xx#k.Com] 依旧——依然 微小——渺小 无处不在——无所不在 柔和——柔润 新鲜——清新 闪闪烁烁——时隐时现[来源:学*科*网] 招待——接待 奇妙——奇异 一瞬——刹那 2.写出下列词语的反义词。 新鲜——陈旧 宽阔——狭窄 人声鼎沸——鸦雀无声 微小——巨大 柔和——坚硬 风平浪静——波涛汹涌 模糊——清晰 梦幻——真实 密密麻麻——稀稀疏疏 四、先把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。 （ ）（ ）东望 摇摇（ ）（ ） 半（ ）半（ ） 浩浩（ ）（ ） （ ）（ ）并进 山（ ）地（ ） 漫天（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）浪吼[来源:Z§xx§k.Com] 锣鼓（ ）（ ） （ ）（ ）云霄 （ ）（ ）细语 窃窃（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） （ ）（ ）声息 1.形容极不稳固，就要落下来，或就要垮台。（ ） 2.山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（ ） 3.满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。（ ） 4.响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。（ ） 5.形容没有声音或声音很轻。（ ） 五、词语搭配。（在括号内填上合适的词语） ( )的月光 ( )的水塘 ( )的花瓣 ( )的夜晚 ( )的鸟儿 ( )的星星 ( )的溪岸 ( )的果园 六、选词填空。 宽阔 宽敞 招呼 招待 1.我们坐在（ ）的教室里学习。 2.（ ）的钱塘江横卧在我们眼前。 3.我们采哪一塘新谷（ ）阿爸呢？ 4.清晨，来到学校，我向老师们和同学们打（ ）。 七、把下面的诗歌补充完整，并填空。 鹿 柴 空山不见人， 。 ，复照青苔上。 这首诗歌的作者是 代的 。 八、理解课文内容填空。 1.《观潮》按照 、 和 的顺序描写了大潮 由 而 、奔腾西去的全过程。作者不仅直接描绘了潮 水 和 ，还从观潮的人数之 、热情之 间接表现了大潮的奇特，抒发了作者热爱 的思想感情。 2.《走月亮》通过描写 在月光下散步，表现了作者无比 和 之情。 3.《秋晚的江上》描绘了 黄昏时的景象；《花牛歌》表现了 的美好。 4.《繁星》按时间的顺序，描写了“我”在不同时期、不同地点观看 的 情景和由此产生的种种 ，表现了作者的童心、童趣，对大自然的 和对美好生活的 。 九、阅读课文片段，完成练习。 （一）观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有 人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照（ ）顺序来写的。 A.由远及近 B.由近及远 2.这段话从 、 两方面来描写大潮来时的 景象，使人如闻其声，如见其景。[来源:学.科.网 Z.X.X.K] 3.这段中分别把浪潮比作 、 和 。 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？ （二）走月亮（节选） 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿 妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦， 阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花 的地方。 啊，我和妈妈走月亮！ 1.这段文字写的是在 走月亮，作者还写了在 走月亮。 2.“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是 。 3.课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个 “奇妙的夜晚”？ （三）繁星（节选） 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在 动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好 像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说 话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一 个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.用“____”画出选文中作者联想的句子。 2.选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢？选一选。 A.温馨美 B.宁静美 C.朦胧美 （1）无数的星星“悬”在深蓝色的天空中，让我们感受到了一种（ ）。 （2）繁星是“半明半昧”的，如萤火虫般的，让我们感受到了一种（ ）。 （3）在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种 （ ）。[来源:学科网] 3.对画线句理解不恰当的一项是（ ） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B.“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。 C.“我”常年漂泊在海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天——童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的小孩子。 4.选文表达了作者对繁星的 之情。 参考答案 一、xián qǐ tún hé yào lè zháo mín huán 二、海潮 宽阔 盼望 逐渐 滚动 据说 余波 霎时 淘气 牵手 庄稼 坑洼 风俗 葡萄 稻米 成熟 三、1.矗立 颤抖 刹那 依然 渺小 无所不在 柔润 清新 时隐时现 接待 奇异 刹那 2.陈旧 狭窄 鸦雀无声 巨大 坚硬 波涛汹涌 清晰 真实 稀稀疏疏 四、昂首 欲坠 明昧 荡荡 齐头 崩裂 卷地 欲 聋 风号 喧天 响彻 低声 私语 无声 悄无 1.摇摇欲坠 2.山崩地裂 3.漫天卷地 4.响彻云霄 5.悄无声息 五、柔和 可爱 新鲜 奇妙 归巢 密密麻麻 月光闪闪 月 影团团 六、1.宽敞 2.宽阔 3.招待 4.招呼 七、但闻人语响 返景入深林 唐 王维 八、1.潮来前 潮来时 潮来后 远 近 形态 声音 多 高 大 自然 2.我和阿妈 幸福 喜悦 3.江边秋天 童年 4.繁星 感受 热爱 向往 九、（一）1.A 2.形状 声音 3.白线 水墙 战马 4.该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 （二）1.溪边 田埂上 2.抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了串联全文的作用。 3.提示：从月光美，景色美、亲情美和对未来的憧憬方面回答即可。 （三）1.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 我仿佛看见它们在对我眨 眼，我仿佛听见它们在小声说话。 2.（1）B （2）C （3）A 3.C 4.喜爱和赞美